“…En el campo de la neuropsicología, la evaluación de las características psicométricas de las pruebas, indican que existen variables de los instrumentos que requieren ser evaluadas, antes de suponer su funcionamiento estandarizado (García et al, 2018). Esto sumado a la tendencia a aumentar el uso de las pruebas informatizadas debido a las ventajas relacionadas con la adaptación de ítems a diferentes condiciones y grupos de edad, medición de tiempos en escala más precisas, calificación automática y la versatilidad en la aplicación de múltiples pruebas de forma sencilla en un solo ordenador (Collerton et al, 2007;Hurtado-Parrado et al, 2016;Montoya-Arenas, Trujillo-Orrego y Pineda-Salazar, 2010;Ployhart, Weekley, Holtz y Kemp, 2003). Adicional a estas ventajas, algunos estudios han planteado que este tipo de implementaciones estan relacionadas con favorecer y facilitar los estudios longitudinales, disminuyendo la deserción y aumentando la accesibilidad (Collerton et al, 2007).…”