Video Learning in Community Planning

Grodach, Carl

doi:10.1177/0739456x18789463

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 23 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Penggunaan video juga memberikan inspirasi mahasiswa untuk menghubungkan antara teori yang mereka pelajari dengan teknis yang harus mereka lakukan. Sebuah penelitian dilakukan kepada mahasiswa dalam jurusan perencanaan atau perancangan, sekelompok mahasiswa diberikan sebuah video dan hasilnya bahwa video adalah tool yang dapat secara efektif meningkatkan kemampuan mahasiswa (Grodach, 2018).…”

Section: Manfaat Penggunaan Video Dalam Pembelajaranunclassified

Implementasi Hybrid-Based Learning Method Pada Mata Kuliah Pengantar Akuntansi

Yadiati

Sinaga²

2020

JASET

View full text Add to dashboard Cite

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk melihat kemungkinan bagi dunia pendidikan khususnya bidang ilmu akuntansi untuk melakukan suatu inovasi dalam proses belajar-mengajarnya. Inovasi ini diharapkan mampu meningkatkan kemampuan teknis dan keluasan berpikir mahasiswa dalam memahami materi di kelas.Perkembangan teknologi yang serba digital dan pergesaran kebiasaan generasi milenial menjadi hal yang sangat menarik untuk dieksplorasi. Data yang didapat dari penelitian pada tahun 2011 oleh lembaga Ericsson mengatakan bahwa generasi milenial menghabiskan 3-4 jam sehari hanya untuk menonton video sehingga mereka disebut sebagai streaming native. Lebih spesifik lagi, dalam penelitian sebelumnya terkait dengan penggunaan media pengganti untuk pengajaran mengatakan bahwa penggunaan video sebagai salah satu alternatif metode pengajaran dapat meningkatkan kemampuan, pengetahuan, meningkatkan inspirasi dan mempunyai tingkat fleksibilitas yang baik. Cognitive Load Theory menjadi teori utama yang digunakan penliti dalam penelitian ini. Peneliti menggunakan metode true eksperiment. Peneliti memiliki kebebasan dalam mengontrol variabel yang relevan. Peneliti juga melakukan independent t-test untuk menguji hipotesisnya.Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan Video-Based Learning berpengaruh signifikan terhadap tingkat pemahaman mahasiswa. Pengajaran untuk mata kuliah akuntansi sebaiknya memadukan kedua metode belajar yaitu metode tradisional dan Hybrid-Based Learning (perpaduan metode tradisional dan Video-Based Learning)Kata Kunci: Video Base Learning Hybrid-Based Learning , Akuntansi Keuangan, Akuntansi Pendidikan, metode pengajaran, pemahaman mahasiswa.

show abstract

Section: Manfaat Penggunaan Video Dalam Pembelajaranunclassified

Implementasi Hybrid-Based Learning Method Pada Mata Kuliah Pengantar Akuntansi

Yadiati

Sinaga²

2020

JASET

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Making Hidden Sustainable Urban Planning and Landscape Knowledge Visual and Multisensorial

Balsas

2024

Land

View full text Add to dashboard Cite

Many cityscapes and landscapes create reactions of awe due to their unexpected characteristics or uniqueness. First glance observations may not reveal or enable the understanding of all natural, social, economic, environmental, and cultural processes taking place at a given moment or, particularly, how those places have evolved and been transformed into being what they are today. Research helps to uncover hidden layers of reality and make sense of relationships among elements, dimensions, and processes. Distinct research styles of variable intensity and comprehensiveness are required to respond to the needs of multiple stakeholders. Quantitative research methods have become increasingly sophisticated, and while they serve to enhance one’s knowledge of complex phenomena, they can also be difficult to understand. To what extent can urban planners and landscape architects utilize visual and multisensorial literacies to bring about more transparency and significance to territorial transformation processes? This paper analyzes how four educational and research programs implemented at the University at Albany built upon visual and multisensorial research methods to augment educational outcomes, bolster scholarly significance, and provide up-to-date knowledge to empower concerned stakeholders to help change unsustainable urbanization practices, social inequities and injustices in cities, car dependence and sedentary lifestyles, protect natural resources and livelihoods, while reducing environmental and social harm. The methods comprised literature reviews, self-reflections on the implemented programs, and analyses of participant evaluations of various outreach activities. The paper concludes with remarks for other researchers interested in making their pedagogical and scholarly activities more effective and rewarding for themselves and their intended beneficiaries.

show abstract

Video Learning in Community Planning

Cited by 2 publications

References 23 publications

Implementasi Hybrid-Based Learning Method Pada Mata Kuliah Pengantar Akuntansi

Implementasi Hybrid-Based Learning Method Pada Mata Kuliah Pengantar Akuntansi

Making Hidden Sustainable Urban Planning and Landscape Knowledge Visual and Multisensorial

Contact Info

Product

Resources

About