Violência contra crianças e adolescentes: intervenções multiprofissionais da Atenção Primária à Saúde na escola

Abstract

RESUMO Trata-se de um recorte de uma dissertação de mestrado, com objetivo de descrever o processo de construção de propostas de prevenção, enfrentamento e atenção à violência intrafamiliar e escolar contra crianças e adolescentes estudantes em um bairro periférico de um município do interior baiano. Foi realizado um estudo com abordagem qualitativa, descritiva, exploratória; por meio da pesquisa-ação. Os atores sociais da pesquisa foram a comunidade escolar, a família e profissionais de saúde. Os dados foram coletados pela observação sistemática, rodas de conversas e seminário, utilizados para diagnóstico situacional e desenvolvimento das intervenções. A interpretação dos dados foi realizada pela análise de conteúdo. As atividades desvelaram a relevância do trabalho desenvolvido em rede intersetorial e multiprofissional qualificada, resultando em: mudanças comportamentais de adolescentes na escola e família, protagonismo destes nas oficinas educativas para cultura da paz, implantação de espaço de mediação de conflitos na escola, criação de projeto de atividade física, aproximação de pais à escola e sensibilização quanto a melhores possibilidades de educação doméstica não violentas. Conclui-se que as intervenções iniciaram um movimento de mudança de práticas e de interlocução dos diversos serviços existentes no bairro, resultando em uma construção gradual de territórios de paz na escola e na comunidade.

Notificações de Violência: análise da situação de saúde de uma cidade litorânea do Paraná

“…A pesquisa desenvolveu estratégias de aproximação/acolhimento entre os profissionais da saúde, educação, estudantes e comunidade por meio de rodas de conversas em eventos escolares, o que resultou na diminuição da repetição dos casos de violência praticada pelos mesmos atores, beneficiando a cultura de paz e as boas relações interpessoais. Isso revigora o papel da escola como um local favorável às ações de promoção à saúde e prevenção de violências 30 .…”

Military ideology and culture of violence in school communities in the Amazon context

“…The police conduct aimed at arresting the marginal in the logic of getting caught in the act, approaching drug users, fighting petty crimes, robberies and other transgressions corresponds to a military modus operandi that moves the interests of the State towards alternatives that have been extended to the school communities. For Anunciação et al (2022), this specific view is not consistent with practices of care for school violence that articulate integrated policies with multiprofessional contributions that reflect on humanizing actions.…”

A enfermagem e o bem-estar humano: teoria e prática

“…This fear often influences professionals' actions, leading to underreporting and inadequate care provision. Addressing and overcoming this fear is crucial to improving care for patients who have experienced violence Monteiro, 2012;Costa, 2021;Anunciação et al, 2022).…”

“…While reporting is a critical step in stopping violent behavior within families and by aggressors, it represents only the initial phase in caring for child violence victims. Nurses, who often have initial contact with abused children, must collaborate with multidisciplinary teams to develop continuous care plans and strategies to minimize trauma and prevent recurrence (Brazil, 2018;Anunciação et al, 2022).…”