Violência entre pares: um estudo de caso numa escola pública de Esteio/RS

Abstract

ResumoEste estudo investiga a "violência entre pares" numa escola de Esteio/RS. Participaram 161 alunos, sendo 102 da sétima e 59 da oitava série, 67 meninas e 94 meninos, com idades entre 12 e 20 anos (M ± DP = 14,09 ± 1,19). Foi utilizado o questionário "Violência entre Pares". Os resultados mostram que 56,9% dos alunos foram vítimas, 82,0%, observadores e 38,5%, agressores. Apenas 8,7% foram agredidos mais de três vezes. A agressão mais frequente foi a verbal (47,2%), seguida da física (21,1%) e de outras formas de agressão (13,7%). Discute-se o perfil dos agressores, que são predominantemente também vítimas, e 70,3% destas têm irmãos mais velhos. Há queda dos índices de vitimização nos meninos conforme aumenta a idade. A maioria dos alunos avaliou o ambiente escolar e a relação com os colegas como positiva, sem associação entre vitimização e piora dessas avaliações. A presença do bullying não foi significativa. Palavras-chave:Ensino público, violência, ensino fundamental. Violence among peers: a case study in a public school in Esteio / RS -Brazil AbstractIn this study we investigate the "peer violence" in a school Esteio / RS. 161 students participated, being 102 seventh graders and 59 eighth graders, 67 girls and 94 boys, aged between 12 and 20 years (M ± SD = 14.09 ± 1.19). We used the questionnaire "Peer Violence." The results show that 56.9% of the victims were students, 82.0%, observers, and 38.5%, offenders. Only 8.7% were assaulted more than three times. The aggression was verbal, most of the times (47.2%), followed by physical abuse (21.1%) and other forms of aggression (13.7%). We discuss the profile of the attackers, who are predominantly also victims. 70.3% of them have older siblings. There are drop rates of victimization in boys as they grow older. Most students rated the school environment and relationships with colleagues as positive. There is no association between victimization and worsening these evaluations. The presence of bullying was not significant. Keywords:Public school education, violence, elementary education. Violencia entre pares: un estudio de caso en una escuela pública de Esteio/RS ResumenEste estudio investiga la "violencia entre pares" en una escuela de Esteio/RS. Participaron 161 alumnos, siendo 102 del séptimo y 59 del octavo grado, 67 mujeres y 94 hombres, con edades entre 12 y 20 años (P ± DE = 14,09 ± 1,19). Se utilizó el cuestionario "Violencia entre Pares".Los resultados muestran que 56,9% de los alumnos fueron víctimas, 82,0%, observadores e 38,5%, agresores. Apenas 8,7% de los alumnos fueron agredidos más de tres veces. La agresión más frecuente fue verbal (47,2%), seguida de la física (21,1%) y de otras formas de agresión (13,7%). Se discute el perfil de los agresores que son, predominantemente, también víctimas, y 70,3% de estos tienen hermanos mayores. Hay disminución de los índices de victimización en los niños conforme aumenta la edad. La mayoría de los alumnos evaluó el ambiente escolar y la relación con los colegas como positiva, sin asociación entre victimi...

Características da violência escolar no Brasil: revisão sistemática de estudos quantitativos

“…Aproximadamente 80% dos estudos foram publicados nos últimos cinco anos (2009-2013) [12][13][14][15][16][17][18][19][20][21][22][23][24][25][26][27][28][29][30] 27 e 70,0%. 13 As prevalências de violência psicológica e de violência física estiveram, respectivamente, entre 5,5% (sensação de insegurança na escola, resultando em faltas às aulas) 18 e 70,0% (autor de xingamentos) 19 e entre 3,6% (vítima de agressão física) 32 e 12,9% (participação em brigas envolvendo agressão física).…”

“…As pesquisas com alunos apontaram locais, no ambiente escolar, ou contextos em que há maior ocorrência de violência: pátio da escola 22,29 e sala de aula, 13,14,24,29 durante o recreio, 14,24 entrada ou saída da escola, 24 e no caminho de ida ou volta da escola. 29 Entre os professores, 20 houve relato de maior insegurança na quadra de esportes e no portão de entrada das escolas.…”

“…A violência geral foi delimitada em 30 dias, 18 seis meses 21 e um ano, 28 e o bullying em 30 dias 17,22,25,34 ou em outros intervalos de tempo (última semana, últimos três meses, último ano, mais de um ano). 12,14,24,27,29 As categorias de respostas referentes à frequência das ações violentas e sua classificação como bullying variaram em número e especificidade. Alguns estudos consideraram, para o estabelecimento da frequência, categorias mais abrangentes como as que envolveram "nenhuma vez/nunca" até "sempre/frequentemente".…”

“…17,25,30 Outros optaram por fazer referência temporal ao número de atos violentos (ocorrências por semana, mês, ano). 12,14,24 Oito estudos 9,13,16,19,20,23,24,26 apresentaram dados de frequência. A existência de violência na escola foi relatada por 83,4% dos alunos 9 e por 87,3% dos professores.…”

“…Abramovay 9 Andrade et al 25 Assis et al 31 Avanci et al 15 Bandeira et al 26 Francisco et al 14 Grossi et al 13 Isolan et al 30 Malta et al 17 Malta et al 18 -- 32 Moura et al 22 Oliveira et al 27 Pinheiro et al 12 Rech et al 29 Silva et al 24 Souza et al 34 Stelko-Pereira et al 21 Tortorelli 33 Levandoski et al 20 Medeiros et al 28 9 Bandeira et al 26 Grossi et al 13 Silva et al 24 Tortorelli et al 19 Almeida et al 16 Levandoski et al 20 Ferreira et al 23 …”