Virtualisasi Pembelajaran Menulis Dongeng Berbasis Produk Anyflip Melalui Spada Kampus Merdeka

Abstract

Pembelajaran menulis dongeng secara daring memiliki keterbatasan dan tantangan. Dosen harus menyelenggarakan pembelajaran yang kreatif dan inovatif untuk memberikan stimulus kepada mahasiswa sehingga dapat mengikuti perkuliahan secara optimal. Stimulus yang diberikan adalah dengan anyflip dan platform SPADA Kampus Merdeka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan virtualisasi pembelajaran menulis dongeng berbasis produk anyflip melalui SPADA Kampus Merdeka. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara. Wawancara dilakukan terhadap empat orang yaitu satu dosen pengampu mata kuliah Apresiasi Sastra Indonesia, satu mahasiswa peserta mata kuliah Apresiasi Sastra Indonesia, rekan sejawat di bidang media. Hasil penelitian menjelaskan bahwa pembelajaran menulis dongeng dilakukan secara daring. Platform yang dipilih adalah SPADA Kampus Merdeka. Adapun beberapa tahap yang harus dilalui pada pembelajaran menulis antara lain tahap prapenulisan, tahap penulisan, dan tahap pascapenulisan. Produk dari perkuliahan ini adalah sebuah buku kumpulan fabel berbasis anyflip.