Visibilidade do transporte intra-hospitalar em unidade de terapia intensiva: estudo descritivo

Abstract

RESUMO Objetivo Verificar a percepção dos profissionais de enfermagem sobre a segurança do paciente durante o transporte intra-hospitalar do paciente internado em unidade de terapia intensiva. Método Estudo descritivo, qualitativo, com participação de 21 profissionais de enfermagem que atuavam em unidade de terapia intensiva de um hospital público na região sul do Brasil. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas em novembro de 2012 e analisados através da análise de conteúdo de Minayo. Resultados Foram evidenciadas três categorias: responsabilidade do profissional de saúde no transporte intra-hospitalar; situação de risco para o paciente no transporte intra-hospitalar; qualidade em estrutura para o transporte intra-hospitalar, revelando preocupação dos profissionais em realizar um transporte seguro. Conclusão Os profissionais de enfermagem têm conhecimento sobre a segurança do paciente durante o transporte intra-hospitalar, porém, há a necessidade de protocolos institucionais e de capacitações para o manejo desta prática, com a finalidade de reduzir ocorrências de eventos adversos.

Nursing Professionals and Adverse Event Reporting

“…Therefore, it is important for the professional to inform the errors made clearly and timely, with a view to being able to revert the situation when representing a high risk for the patient. 5 In a study that analyzed patient safety incident reports, these mainly came from nurses, although the responsibility for patient safety should not focus solely on one professional. 6 In view of the above, the aim in this study is to identify how nurses notify adverse events; and to know the elements that influence adverse event reporting and which reporting strategies the nurses suggest.…”

Práticas Integrativas E Complementares Em Saúde Exitosas No Cotidiano Da Atenção Primária: Revisão Integrativa

“…A tabela 1 demonstra que a maioria dos materiais didáticos, (66), foi desenvolvida para profissionais de saúde/gestores. (EPS) constitui uma ferramenta essencial para o papel dos profissionais como sujeitos agentes de mudanças, ainda como ativos no processo ensino-aprendizagem (Silva et al, 2017;Iglesias et al, 2023).…”

Tecnologias De Cuidado Para Segurança Do Paciente Grave Na Transferência Intra-Hospitalar: Revisão Integrativa

“…Quanto ao ano de publicação, verificou-se predominante produção no ano de , dois: (Narchie et. al, 2019Silva et al, 2019). Integraram pesquisas realizadas com estudantes de enfermagem e gestantes que construíram o plano de parto na APS (Silva et al, 2019).…”

“…al, 2019Silva et al, 2019). Integraram pesquisas realizadas com estudantes de enfermagem e gestantes que construíram o plano de parto na APS (Silva et al, 2019). Predominaram estudos com delineamento qualitativo e em sua maioria descritivo exploratório, dois: (Silva et al, 2019;Gomes et al, 2017).…”

“…Integraram pesquisas realizadas com estudantes de enfermagem e gestantes que construíram o plano de parto na APS (Silva et al, 2019). Predominaram estudos com delineamento qualitativo e em sua maioria descritivo exploratório, dois: (Silva et al, 2019;Gomes et al, 2017). Alguns dos objetivos encontrados nas pesquisas envolveram relatar sobre as oficinas educativas a respeito de boas práticas (Silva et al, 2019), caracterizar os desejos e expectativas de gestantes em um plano de parto (Gomes et al, 2017), verificar o conhecimento dos alunos sobre o planejamento individual do parto e conhecer a opinião dos estudantes sobre a utilização dessa estratégia de ensino-aprendizagem para boas práticas obstétricas (Narchi et al, 2019).…”