A asma é uma doença que se caracteriza por uma inflamação crônica das vias aéreas, e está entre as diversas doenças respiratórias que afetam a população mundial. A prática de atividade física aparece como aliada no controle da doença, mas existem muitos tabus, e desmistificar a asma sobre seus aspectos conceituais e manejo é um desafio, principalmente no espaço escolar. O objetivo da pesquisa foi identificar estudos que analisaram a percepção dos escolares sobre a asma e a sua participação nas aulas de educação física. A pesquisa é oriunda de uma revisão integrativa nas bases de dados da Literatura Latino-Americana em Ciências da Saúde, Scientific Electronic Library Online, PubMed, Periódicos da CAPES, Medlars Online, Google Acadêmico e Adolec. Foram identificadas 31.574 publicações, porém, 2 artigos atenderam aos critérios de elegibilidade. Além dos desafios, os resultados apontaram que o auto manejo, o acesso a inaladores e uma rede de apoio faz com que os asmáticos se sintam protegidos. Quanto à sua participação na aula de educação física, acreditam que melhora na qualidade de vida. Diante dos resultados, ressalta-se a importância de pesquisas sobre a temática, pois esses conhecimentos podem ajudar nas condutas escolares e nas práticas do professor de educação física.