Vom Handeln zur Kultur. Das Konzept der Praktik in der Analyse von Verabschiedungen

Schröter, Juliane; Deppermann, Arnulf; Feilke, Helmuth; Linke, Angelika

doi:10.1515/9783110451542-015

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“…Vielmehr werden die Forschungsgegenstände in Konstrukten verstanden, die der Alltagsvorstellung und -sprache nahekommen, unter denen qualitative Forschungsansätze aber eigene, davon abweichende wissenschaftliche Definitionen und Vorstellungen subsumieren. So wie in der qualitativen Forschung unter Biografie etwas anderes verstanden wird als in der Alltagssprache, so wird in der qualitativen Forschung unter Praktiken etwas anderes verstanden als in der Alltagssprache unter Begriffen wie Praxis oder Praktiken (Schröter, 2016). Diesen definierten und begrifflich fassbaren Phänomenen werden in qualitativen Forschungsprojekten zunächst unbekannte Bedeutungen zugeschrieben.…”

Section: Qualitative Forschungsperspektiven Zur Rekonstruktion Von Sinnunclassified

Motive, Anreize und Einflussfaktoren für Open-Science-Praktiken

Röwert

2023

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Meine hier dargelegte Forschungsarbeit behandelt die Frage, wie Wissenschaftler:innen als Persönlichkeiten geprägt sind. Natürlich bin auch ich und damit meine Dissertation von Menschen in meinem Umfeld geprägt, denen ich an dieser Stelle von ganzem Herzen danken möchte.Mein besonderer Dank gilt meinem großartigen Doktorvater Prof. Sönke Knutzen für die mehr als engagierte Betreuung meiner Arbeit, das mir stets entgegengebrachte Vertrauen und den Freiraum, eigene Schwerpunkte zu verfolgen. In den vier Jahren -von den ersten Ideen bis zum Abschluss -nicht nur auf eine offene Tür, sondern immer auch auf ein offenes Ohr zu stoßen, hat wesentlich zum Erfolg beigetragen. Die charismatische und wertschätzende Art des Umgangs hat mich nachhaltig beeindruckt und geprägt.Ebenso danke ich meinem inspirierenden Zweitgutachter, Prof. Andreas Breiter, für seine Bereitschaft, sich unmittelbar und verbindlich auf die von mir entwickelten Forschungsperspektiven einzulassen und dabei sowohl fachlich entscheidende Impulse zu geben als auch persönlich ermutigend zur Seite zu stehen. Darüber hinaus danke ich Herrn Prof. Tobias Knopp für die Übernahme des Prüfungsvorsitzes.Bei allen Kolleg:innen, die ich während meiner Zeit am ITBH der TUHH kennenlernen durfte, bedanke ich mich ausdrücklich für die vielfältige Zusammenarbeit sowie die lösungsorientierte Arbeitsatmosphäre. Besonders hervorzuheben sind Ann-Kathrin Watolla und Vanessa Kortegast als meine Doktorschwestern, bei denen ich mich für das entstandene Wir-Gefühl während der Promotionszeit bedanke. Ebenso bin ich sehr dankbar für die unzähligen Impulse von Kolleg:innen aus der Hochschul-und Wissenschaftsforschung, für die ich hier stellvertretend Prof. Isabel Steinhardt und Dr. Christian Schmid nennen möchte.Nicht zuletzt gilt mein Dank auch allen, die sich als Open-Science-Preisträger:innen für die Interviews als zentrale empirische Basis dieser Arbeit zur Verfügung gestellt haben.Mein persönlicher Dank gilt meinem Familien-und Freundeskreis für den Zuspruch und Respekt, den sie diesem Projekt entgegengebracht haben. Dabei habe ich auch die notwendige Distanz und die wichtigen Ablenkungsmanöver geschätzt. Ganz besonders danke ich meiner Frau Julia für ihre uneingeschränkte und kompetente Unterstützung in all den Jahren. Ihr und meinem Sohn Justus widme ich diese Arbeit.Lübeck, im Februar 2024 Ronny Röwert

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Section: Qualitative Forschungsperspektiven Zur Rekonstruktion Von Sinnunclassified

Motive, Anreize und Einflussfaktoren für Open-Science-Praktiken

Röwert

2023

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“…Über die in diesem Unterkapitel behandelten Zugänge zur sprachlichen Höflichkeit hinaus stehen nämlich noch weitere Zugänge zur Verfügung. Die Realisierung der sprachlichen Höflichkeit kann beispielsweise auch in kommunikativen Praktiken untersucht werden (Fiehler et al 2004, Linke 2010, Schröter 2016). Diese sind "präformierte Verfahrensweisen, die gesellschaftlich zur Verfügung stehen, wenn bestimmte rekurrente Ziele oder Zwecke kommunikativ realisiert werden sollen" (Fiehler et al 2004: 99).…”

Section: Die Grundlagen Für Eine Linguistischeunclassified

Sprachliche Höflichkeit - Eine Studie zur Untersuchung der sprachlichen Höflichkeit in der Lehrersprache ungarischer DaF-Lehrender am Beispiel des Ausdrucks von Kritik und Lob

Taczman¹

2018

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12 Von diesen zwei Funktionen der Lehrersprache wird auch bei der Behandlung der Sprechhandlungen des Kritisierens und des Lobens ausgegangen (s. Unterkapitel 4.2.2).hogy mi itt a gond, tehát hogy nekik is beugorjon az, hogy akkor tiszteljük meg egymást azzal, hogy odafigyelünk egymásra, itt ezt is elégnek éreztem (23) itt ugye megint volt erre vonatkozólag egy kis ö egy kis moraj, és ott volt, aki le is csitította az osztálytársait, meg hallottam magyarul is ilyen "figyelj már", úgyhogy itt megint elkezdtem, de hát ezt annak betudtam, hogy ilyen felfokozott állapotba volt most kicsit ez után, hogy elmondta, úgyhogy ezért is egy ilyen megértőbb kérdéssel fordultam felé, hogy jelezzem, hogy na akkor most már tényleg hallgassa végig, de mégiscsak megkérdeztem, hogy izgul-e, hogy ilyen kis izgága meg nyugtalan, ö én végül is úgy érzem, hogy ez célravezető volt, tehát lehet, hogy most ebben a szituációban neki nem az kellett, hogy én értékeljem, hanem hogy ő elmondhassa, hogy ő hogyan érezte magát és most jut eszembe, hogy igazából olyan etapot nem is szoktam tartani, hogy ők elmondhatják, hogy ők milyennek értékelik a saját prezentációjukat és lehet, hogy itt tényleg lenne egy ilyen igény erre, tehát egymást értékelik, de önmagukat nem szokták, úgyhogy most jött ez a ez az élmény, hogy lehet, hogy egy ilyet is, hogyha van rá igény, akkor bevezetni, nem kötelezően, de nála lehet, hogy itt most szüksége lett volna arra, hogy meghallgassuk és én erre az esetleges igényére reflektáltam azzal, hogy rákérdeztem, hogy "na, miért ilyen kis nyüzsi?" (2Ő) hát itt kis nyugisak voltak a két prezentáció között, kellett nekik a mozizós élmény, úgyhogy gondoltam, hogy kihasználom a lehet séget, hogy egy témát megvitatok velük egy ilyen adminisztratív dolgot, szerintem ez végül is így jó is volt, tehát hogy így megvolt hozzá pont az alkalom, hogy ezt a kis közbeszúrást ezt így megbeszéljük, elintézzük és tisztázzunk egy kérdést, ugye az el z eknél, az el z prezentációnál nagyon nyüzsögtek, s t inkább egy kicsit hagytam is ket, mintsem hogy akkor most er szakkal próbáljam ket így közös kérdésre ráirányítani, itt viszont adott volt, mindenki odafigyelt, és meg is tudtuk beszélni végül is (25) itt ismét rájuk szóltam, mert ugye dumáltak, ami nem feltétlenül annyira gond, mert lehet, hogy csak valamit így közbeszóltak volna, viszont én arra én magamnál is figyelek, hogy addig nem kezdek el egy órát, amíg nem csöndesedtük el, mert fontos, hogy az elején ott legyen az ember és hogyha ők is prezentálnak, nyilván nekik nincs még annyira nagy tapasztalatuk ebben, de nekik is meg kell várniuk azt, hogy mindenki odafigyeljen, tehát ö Sára már belekezdett volna, ö aki prezentál, annak is meg kell tanulnia, hogy addig ne kezdje el, amíg a csoport figyelme az nem ráirányul, most ezt ö nem Sárának mondtam, hogy egy kicsit álljon meg, hanem a fiúknak, lehet, hogy ö hogy érdemes lenne legközelebb a prezentáló felé jelezni, hogy "figyelj, még ne kezd el", csak nem akartam őt még azzal stresszelni, hogy "na, te csináld valahogy máshogy", ezt még le...

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The TV addresses of the Swiss government before popular votes

Schröter

2019

JAIC

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This paper analyzes an important genre in the public debates before popular votes in Switzerland: the TV addresses in which the Swiss government presents its standpoint and main arguments for or against the proposal put to the vote. The paper investigates a series of addresses in order to characterize the argumentation in them. The question is whether the addresses show similarities and, if there are any, what their pragmatic effects on the argumentation might be. The addresses are studied with concepts and methods from linguistics and argumentation theory: with regard to the role of the non-verbal modes, the composition, the relation between argumentation and other practices, the argumentative macro- and micro-structure, and personal references. In all these aspects, recurrent features can be identified. Many of these features can be understood as highly functional for the Swiss political system with its far-reaching direct democratic rights. They effectuate an argumentation that is rather informative than confrontational.

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Vom Handeln zur Kultur. Das Konzept der Praktik in der Analyse von Verabschiedungen

Abstract: Der Beitrag schlägt einen Bogen von historischen

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Motive, Anreize und Einflussfaktoren für Open-Science-Praktiken

Motive, Anreize und Einflussfaktoren für Open-Science-Praktiken

Sprachliche Höflichkeit - Eine Studie zur Untersuchung der sprachlichen Höflichkeit in der Lehrersprache ungarischer DaF-Lehrender am Beispiel des Ausdrucks von Kritik und Lob

The TV addresses of the Swiss government before popular votes

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