Web Currículo: implicações das tecnologias digitais na aprendizagem

Abstract

Resumo: O presente trabalho é parte da pesquisa de doutorado na área da informática na educação que propõe, mediante um estudo experimental, gerar indicadores para a constituição de um modelo curricular que integra a tecnologia digital na educação básica, denominando-o de Web Currículo. O estudo se realiza numa escola federal de educação básica participante do Projeto UCA. Neste artigo, apresenta-se o entendimento que se tem de Web Currículo e, utilizando como metodologia a observação participante e o estudo de caso, analisa-se como as tecnologias digitais colaboram para o planejamento, desenvolvimento e acompanhamento dos projetos de iniciação científica.