Web Security 2.0

Online undergraduate students’ perceptions of the impact of Web 2.0 on higher education / Percepciones de estudiantes de licenciatura en línea sobre el impacto de la Web 2.0 en educación superior

“…More than offering a definition, we believe that it is more interesting to highlight their distinctive characteristics. Thus, and with the support of different authors (Castaño, 2013; Castaño, Maiz, Palacio, & Villaroel, 2008; Frankin & Van Harmelen, 2007; Genís, 2007; Navas, 2012; Palomo, Ruiz, & Sánchez, 2008; Prendes, Gutiérrez, & Castañeda, 2015), we highlight the following approaches: consideration of the Web as a platform; facilitates programming and composition; tendency towards open content, simple and user-friendly tools; not limited to one single device; tries to harness collective intelligence; the user is the protagonist and promotes the exchange of content. To a certain degree, we could say that Web 2.0 is more an attitude than a technology, whose usage entails the opportunity to choose to collaborate and exercise social agency.…”

“…Las definiciones que se han ofrecido de la Web 2.0 se sitúan en diferentes visiones que por lo general podemos encuadrarlas en filosófica, social y tecnológica. Más que ofrecer una definición creemos que es más interesante aportar lo que podrían ser sus características distintivas, apoyándonos en diferentes autores (Castaño, 2013; Castaño, Maiz, Palacio, & Villaroel, 2008; Frankin & Van Harmelen, 2007; Genís, 2007; Navas, 2012; Palomo, Ruiz, & Sánchez, 2008; Prendes, Gutiérrez, & Castañeda, 2015) señalamos las siguientes: la consideración de la web como plataforma, aligera la programación y la composición, tendencia hacia los contenidos abiertos, herramientas sencillas y amigables, no se limita a un solo dispositivo, intenta aprovechar la inteligencia colectiva, el usuario es el protagonista y promueve el intercambio de contenidos. En cierta media podríamos decir que la Web 2.0 es más una actitud que una tecnología, que su utilización implica una posibilidad de decisión de colaboración y de protagonismo social.…”