Website jeruq.com sebagai alat evaluasi pembelajaran matematika pada masa pandemi Covid-19

Rahman, Iffa Hanifah; Priatna, Nanang

doi:10.15575/ja.v7i1.12456

Cited by 3 publications

(3 citation statements)

References 3 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…E-assesment dapat didefinisikan sebagai penggunaan komputer sebagai bagian dari setiap aktivitas yang terkait dengan asesmen (Jordan, 2013). E-Assessment atau penilaian memiliki manfaat bagi pelayanan jasa maupun peserta didik untuk mempermudah proses pengerjaannya, hasil dapat dilihat secara langsung, dan di unduh, serta pengajar dapat terbantu dari segi tenaga dan biaya (Rahman & Priatna, 2021).…”

Section: Metodeunclassified

Analisis Perspektif Peserta Tes dalam Menggunakan Platform Nuadu pada Tes Kemampuan Bahasa Inggris di Binus Language Centre

Riditya,

Khaerudin,

Winarsih

et al. 2023

View full text Add to dashboard Cite

Penggunaan platform pembelajaran online tidak hanya memperkaya pengalaman belajar tetapi juga proses penilaian untuk mengevaluasi pembelajaran peserta didik. Peralihan dari pembelajaran secara tatap muka dari kelas ke pembelajaran online juga dilakukan oleh instansi pendidikan. Bina Nusantara (Binus) sebagai salah satu lembaga pendidikan juga memiliki Language Center untuk peserta yang ingin belajar bahasa inggris, tes toefl, dsb. Platform Nuadu menunjang proses assesmen secara online untuk mengetahui kemampuan berbahasa Inggris atau dikenal dengan English Proficiency Test (EPT). Nuadu merupakan platform pendidikan berbasis data yang menyediakan konten pembelajaran dan juga sistem penilaian elektronik yang telah digunakan oleh Binus Language Center lebih dari 2 tahun. Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan kualitas layanan sistem evaluasi secara online yang diberikan oleh Binus Center dengan menggunakan TAM sebagai alat ukur penilaian pengguna terhadap e-assessment yang disediakan oleh institusi tersebut. Sehingga hasil dari penelitian ini dapat menjadi evaluasi bagi Binus Center untuk meningkatkan layanan pendidikan bahasa kepada peserta didiknya. Dalam penelitian ini responden yang ikut serta adalah sebanyak 100 peserta. Penelitian ini menetapkan enam variabel dengan delapan hipotesis dan berdasarkan hasil pengujian yang dilakukan kedelapan hipotesis tersebut diterima dan memiliki pengaruh yang positif antar variabel.

show abstract

Section: Metodeunclassified

Analisis Perspektif Peserta Tes dalam Menggunakan Platform Nuadu pada Tes Kemampuan Bahasa Inggris di Binus Language Centre

Riditya,

Khaerudin,

Winarsih

et al. 2023

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Hasil Penelitian (Rahman & Priatna, 2021) Evaluasi berbasis web memudahkan guru dalam menganalisis soal. (Salsabila et al, 2020) Quizizz dapat meningkatkan pemahaman peserta didik dalam memahami soal secara mandiri, keaktifan bertanya, serta ketelitian.…”

Section: Penelitiunclassified

Systematic Literature Review : Efektivitas Penggunaan Media Evaluasi Digital dalam Pembelajaran Matematika

Azzahro

Subekti

2022

Biormatika

View full text Add to dashboard Cite

Suatu proses pembelajaran yang menjenuhkan dikarenakan kurangnya media dan fasilitas pembelajaran serta cara mengajar yang terlalu monoton akan mempengaruhi tingkat berpikir serta hasil belajar siswa. Beagian dalam proses tersebut adalah evaluasi yang digunakan sebagai tolak ukur guru dalam memberikan nilai maupun predikat ketuntasan bagi siswa. Pengembangan evaluasi tentunya berperan penting dan harus diinovasikan bersamaan dengan pengembangan – pengembangan faktor lainnya. Salah satunya yaitu dengan perkembangan teknologi infromasi dan komunikasi di era digital yang sedang mengalami kemajuan pesat. Akan bagus jika dimanfaatkan dalam bidang pendidikan. Ketika proses pembelajaran dinilai sudah menemukan cara yang efektif, bisa diterima, dan membuat peserta didik antusias, maka dalam penugasan yang kemudian akan diberikan harus mampu membuat siswa lebih tertarik. Hal tersebut bisa dilakukan dengan menerapkan teknologi sebagai bahan media evaluasi pembelajaran yang baru. Peneliti melakukan penelitian dengan metode Systematic Literature Review, yang bertujuan untuk mengidentifikasi efektivitas media evaluasi pembelajaran digital dalam berbagai jurnal – jurnal penelitian yang bertema evaluasi pembelajaran dalam sekolah. Sebanyak 25 literatur dari berbagai database kemudian diinterpretasi dan menghasilkan review tentang penggunaan dan efektivitas bagi siswa dan guru dari sebuah media evaluasi digital dalam pembelajaran matematika yang berbasis web ataupun aplikais khusus pembelajaran. Demikian hasil dari penelitian menunjukkan bahwa media evaluasi digital dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa serta dalam penggunaannya sangat membantu guru untuk menyampaikan materi pembelajaran dengan interaktif. Kata Kunci: efektivitas, media evaluasi, digital

show abstract

“…As LMS develops during the pandemic, it turns out that there are also Website Developers who are trying to develop a platform for making online questions. One example is https://www.jeruq.com/ (Rahman & Priatna, 2021). This website offers to anyone who wants to make online questions easily.…”

mentioning

confidence: 99%

How Easy to Make an Online Evaluation

2022

JME (Journal of Mathematics Education)

View full text Add to dashboard Cite

A. IntroductionCurrently, almost all levels of education, from Kindergarten to tertiary institutions, have started to carry out the face-to-face teaching and learning process (TLP) in schools. However, the teaching and learning process carried out still adheres to the Health protocol. In addition, TLP carried out in schools is still limited in terms of the number of students who enter the class and the time spent in TLP.Several researchers revealed that the online teaching and learning process carried out during the pandemic had an unfavorable effect on understanding the material being taught. The subject matter or teaching materials delivered online are difficult to understand (Firman & Rahman, 2020) so many students prefer to study face-to-face rather than study online (Kusnayat et al., 2020;Ronitua Gultom & Sitanggang, 2020). According to them, the material taught face-toface is more acceptable than online learning (Dzalila et al., 2020). Moreover, online learning does have many obstacles, both internal and external (Kartika et al., 2021

show abstract

Website jeruq.com sebagai alat evaluasi pembelajaran matematika pada masa pandemi Covid-19

Cited by 3 publications

References 3 publications

Analisis Perspektif Peserta Tes dalam Menggunakan Platform Nuadu pada Tes Kemampuan Bahasa Inggris di Binus Language Centre

Analisis Perspektif Peserta Tes dalam Menggunakan Platform Nuadu pada Tes Kemampuan Bahasa Inggris di Binus Language Centre

Systematic Literature Review : Efektivitas Penggunaan Media Evaluasi Digital dalam Pembelajaran Matematika

How Easy to Make an Online Evaluation

Contact Info

Product

Resources

About