Wer macht wen und was wie zum Fall? Rekonstruktionen zur Fallkonstitution und Kooperation sonder- und sozialpädagogischer Professioneller in inklusiven Schulen (FallKo)

Helfen

“…den Zielsetzungen der Organisation, organisationalen Konventionen und Routinen, Ressourcen für die Fallarbeit, Formularen, Klient/innen-Klassifizierungen u.a.m. (Bauer, 2011;Busse et al, 2016;Hansjürgens, 2018;Klatetzki, 1993;Maeder & Nadai, 2004;Magnin, 2005;Rüegger et al, 2017;Schütze, 1996;Silkenbeumer & Thieme, 2019).…”