2020
DOI: 10.31949/jb.v1i3.348
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Workshop Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Information and Communication Technology (Ict)

Abstract: Tujuan dari pengabdian ini meningkatkan wawasan dan keterampilan guru-guru di SMK AS-SHOFA dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis ICT. Fakta di lapangan menunjukkan bahwa keterampilan guru dalam memanfaatkan aplikasi teknologi masih belum cukup memuaskan. Banyak guru yang merasa kesulitan menggunakan ICT sebagai media pembelajaran. Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian ini mengikuti aktivitas pelaksanaan penelitian tindakan yang terdiri dari Persiapan, Pelaksanaan (tindakan), dan refleksi dan evaluas… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2
1
1

Citation Types

0
1
0
4

Year Published

2021
2021
2024
2024

Publication Types

Select...
5
1

Relationship

0
6

Authors

Journals

citations
Cited by 6 publications
(5 citation statements)
references
References 0 publications
0
1
0
4
Order By: Relevance
“…Tidak lagi terbatas pada surat kabar, televisi dan radio, tetapi juga sumber informasi lainnya melalui internet. Bidang pendidikan merupakan salah satu bidang yang sangat diuntungkan dengan perkembangan teknologi ini (Muzdalipah et al, 2020). Tuntutan global dunia pendidikan dalam menyesuaikan perkembangan teknologi yang beupaya meningkatkan mutu pendidikan, terutama menyesuaikan penggunaannya untuk dunia pendidikan, khususnya dalam proses pembelajaran (Budiman, 2017).…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Tidak lagi terbatas pada surat kabar, televisi dan radio, tetapi juga sumber informasi lainnya melalui internet. Bidang pendidikan merupakan salah satu bidang yang sangat diuntungkan dengan perkembangan teknologi ini (Muzdalipah et al, 2020). Tuntutan global dunia pendidikan dalam menyesuaikan perkembangan teknologi yang beupaya meningkatkan mutu pendidikan, terutama menyesuaikan penggunaannya untuk dunia pendidikan, khususnya dalam proses pembelajaran (Budiman, 2017).…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Oleh karena itu, diperlukan adanya berbagai cara dan strategi peningkatan keterampilan mahasiswa dalam membuat media pembelajaran inovatif berbasis IT, salah satu strategi yang bagus digunakan yaitu melalui kegiatan workshop (Muzdalipah et al, 2020). Workshop merupakan salah bentuk pelatihan yang sangat intensif dan interaktif yang dapat memberikan pembekalan dan pemahaman yang mendalam kepada mahasiswa tentang penggunaan teknologi dalam pembuatan media pembelajaran inovatif.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Media pembelajaran mampu mengakomodasi kecerdasan siswa yang berbeda-beda. Media pembelajaran yang berhasil adalah media pembelajaran yang dapat mengakomodir 4 kecerdasan yang dimiliki oleh siswa diantaranya visual, audio, verbal dan kinestetik (Surachman & Belakang, 2013), sehingga diperlukan pembekalan kepada guru dan calon guru dalam mendesaian dan mengembangkan media pembelajaran yang inovatif dengan memanfaatkan berbagai sumber daya yang ada seperti penggunaan laptop dan handpond android yang dimiliki dengan menggunanakan berbagai aplikasi yang memudahkan dalam mengembangkan media pembelajaran seperti Canva, kinmaster dan berbagai aplikasi lainnya (Muzdalipah et al, 2020).…”
Section: Evaluasi Dan Refleksiunclassified
“…However, there is still a lack of capability in implementing technology as revealed by Arifin & Widyastono (2020), that the results of a comparison of 6 countries show that Indonesia is still lacking in technology development. Muzdalipah et al, (2020) revealed that the facts on the ground show that teachers are still unable to take advantage of technology applications and have difficulties in operating information, communication, and technology. Although the role of the teacher cannot be replaced by technology permanent teachers must be able to…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%