Yang Terdepan Dalam Menghadapi Pembelajaran Daring

Abstract

Prediksi berbagai pihak bahwa belajar di rumah secara digital (online) diperkirakan relatif tidak dapat mewujudkan hasil belajar yang optimal, seperti diketahui bahwa hasil belajar di sekolah secara umum diukur melalui tiga domain yaitu kognitif, psikomotor dan afektif. Tiga Domain tersebut diyakini masih dapat diwujudkan melalui online meskipun relatif kurang optimal hasil belajarnya.Upaya untuk mempertahankan kualitas pendidikan yang diukur dari tingkat capaian hasil belajar di tengah Pandemi Covid-19 tentu menjadi target dari para penulis Bunga Rampai ini yang dijabarkan dalam berbagai topik sebagaimana tututan kurikulum. Secara garis besar ukuran yang dapat digunakan dari tiga domain adalah meningkatnya pengetahuan murid melalui apa yang dipelajari. Hal ini tidak luput dari pemikiran penulis untuk membahasnya sehingga buku Bunga Rampai menjadi menarik bagi setiap pembaca.

Efektifitas Pembelajaran Jarak Jauh Terhadap Siswa Sekolah Dasar Negeri Pasanggrahan II

“…Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan tentang efektifitas pembelajaran jarak jauh di SDN Pasanggrahan II, pembelajaran jarak jauh seperti yang telah kita dengar merupakan pembelajaran yang lebih memprioritaskan kemandirian Guru bisa bertanya kepada siswa tanpa harus bertanya dalam satu ruangan yang sama (YUSUF, 2015). Dalam pembelajaran seperti ini bisa dilakukan dihari yang sama atau dilakukan dihari yang berbeda, pembelajaran secara daring adalah suatu pembelajaran yang menghubungkan antara siswa dengan guru yang menggunakan salah satu media.…”