Yeni Mezun Hekimlerin Öz Yeterlik Algıları ve Kariyer Tercihleri ile Covid-19 Pandemisinin Eğitime Etkisiyle İlgili Görüşleri

Abstract

Amaç: Bu çalışma ile Atatürk Üniversitesi Tıp Fakültesinden Covid-19 pandemisi sürecinde mezun olan hekimlerin temel hekimlik uygulamaları ile ilgili öz yeterlilik algılarını belirlenmesi amaçlanmıştır.
 Yöntem: Tanımlayıcı tipteki bu çalışma 01-22.07.2021 tarihlerinde Atatürk Üniversitesi Tıp Fakültesinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya 2020-2021 akademik yılı haziran ayında mezun olan 380 hekimden ankete cevap veren 151 hekim katılmıştır. Katılımcılardan araştırmacılar tarafından hazırlanan anket formunu çevirimiçi olarak yanıtlamaları istenmiştir. Ankette sosyodemografik verilere ek olarak, Covid-19 pandemisinin eğitimlerine etkisi ile ilgili görüşleri, kariyer planları ve UÇEP 2020’de yer alan 38 temel hekimlik uygulamasına dair öz yeterlilik algıları sorulmuştur.
 Bulgular: Katılımcıların %58,3’ü (n=88) kadın, yaş ortalaması 24,68±1,14 yıldır. Hekimlerin %19,9’u yurtdışında, %6’ı pratisyen hekim olarak çalışmak istediğini belirtmiştir. Hekimlerin %32,5’u Covid-19 döneminde eğitimlerinin eksik kaldığını düşündüğünü belrtmiştir. Katılımcıların kendilerini en çok yetkin gördüğü alanlar idrar sondası takabilme (%96), glukometre ile kan şekeri ölçümü yapabilme ve değerlendirebilme (%96), oksijen ve nebul‐inhaler tedavisi uygulayabilme (%94), yüzeyel sütür atabilme ve alabilme (%92,1), kan basıncı ölçümü yapabilmedir (%92,1). Hekimlerin %43,7’i epizyotomi açılabilme ve dikebilme, %33,8’i normal spontan doğum yaptırabilme, %20,5’i doğum sonrası anne bakımını yapabilme, %20,5’i kene çıkartabilme uygulamalarını yapamayacağını belirtmiştir. Katılımcıların %10’undan azı epizyotomi açabilme ve dikebilmeyi, doğum sonrası anne bakımını yapabilmeyi, adli rapor hazırlayabilmeyi, ölüm belgesi düzenleyebilmeyi, gebe muayenesini, jinekolojik muayeneyi, adli muayeneyi rahatlıkla yaptırabileceğini ifade etmiştir. Katılımcılardan normal spontan doğum becerisini rahatlıkla yapabileceğini belirten olmamıştır.
 Sonuç: Çalışmamız sonuçlarına göre yeni mezun hekimlerin mezuniyet öncesi dönemde öğrenilen temel hekimlik uygulamalarına ilişkin öz yeterlilik inaçları düşük seviyededir. Tıp Fakültemiz müfredatının öğrencilerin öz yeterlilik algılarını geliştirecek şekilde değerlendirilip düzenlenmesi, mezuniyet sonrası için de planlamalar yapılması gerekmektedir.