Yöneticilerin görevlendirilmesinin müdürlerin yönetsel tutumlarına yansımaları

Perceptions and Expectations of School Principals Regarding Assignment Regulations of School Administrators

“…Bu bağlamda yeniden görevlendirme sürecinde kurum değiştirme ve görev süresi için katılımcıların olumsuz bir algıya sahip oldukları söylenebilir. Literatürde yapılan çalışmalarda benzer sonuçlara ulaşılmıştır (Kayıkçı vd., 2018;Kılınç vd., 2017;Tok & Karaoğlan, 2016). Yöneticilerin yeniden atanmasına/görevlendirilmesine ilişkin katılımcı görüşleri Tablo 5'te sunulmuştur.…”

“…Katılımcıların genel olarak beklentileri atanma yönünde olmakla birlikte, görüşmeler sırasında yöneticilerin görevlerine daimî kadroda atanması düşüncesine bazı katılımcıların (f=5) katılmadığı belirlenmiştir. Literatürde yapılan araştırmalarda müdürlerin kadrolu atanmaya ilişkin beklentilerini ortaya koyan farklı çalışmalar da bulunmaktadır (Tok & Karaoğlan, 2016). Ayrıca yapılan araştırmalar ışığında yönetici seçme, yetiştirme ve sürekli geliştirmenin çok önemli olduğu ve yöneticiliğin profesyonel bir meslek olarak ele alınarak ve okul müdürlüğü yeterlikleri ve standartlarının oluşturulması gereklidir (Altın & Vatanartıran, 2014) Araştırmada yöneticilerde bulunması gereken nitelikler boyutunda katılımcıların liyakat ilkesine önem verilmesini bekledikleri belirlenmiştir.…”