Yönetim Çalışmaları Alanındaki Kısır Yöntem İkilemlerini Dışaçekimsel ve Geçmişsel Yaklaşım ve Eleştirel Gerçekçilikle Yöntem Yelpazesine Dönüştürmek (Transforming the Barren Dichotomies of Method in the Field of Management Studies into a Spectrum with Abductive and Retroductive Approaches and Critical Realism)

Özbilgin, Mustafa F.; Erbil, Cihat

doi:10.2139/ssrn.3420674

Cited by 5 publications

(4 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…The study is based on an abductive research tradition, which allows the researcher to arrive at conceptual saturation through iterative movement between observations and theory (Bamberger, 2018; Ozbilgin & Erbil, 2019). We identified a pattern in which passing was a common strategic choice in career accounts of LGBTQ+ individuals in our study.…”

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

“…The relational approach enabled us to explore the interaction between individuals at the micro, institutions at the meso, and the national context at the macro level of analyses. Thus, we had the opportunity to investigate the complex interaction and interplay between individuals and institutions through a process‐relational and interactional approach (Ozbilgin & Erbil, 2019).…”

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

See 1 more Smart Citation

Passing as resistance through a Goffmanian approach: Normalized, defensive, strategic, and instrumental passing when LGBTQ+ individuals encounter institutions

Özbilgin

Erbil

Baykut

et al. 2022

Gender Work & Organization

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

Passing and coming out are two divergent individual strategies historically associated with the LGBTQ+ community as they struggle to fit in with normative expectations at work and in life. While coming out has gradually become more common in organizations and national contexts that offer safeguards for LGBTQ+ individuals, passing remains an option where no such measures are available. Drawing on interviews with working-class LGBTQ+ individuals in a country with an adversarial context, that is, Turkey, we identify how varieties of passing, defined as acting and appearing to fit with the dominant sexual orientation and gender identity norms, are used as strategies of coping with institutional norms. Working-class LGBTQ+ individuals are an important group to study as many draw their pride, power, and identity from their engagement with work and the labor market. Transcending the monolithic accounts of passing, we illustrate four variants of passing (i.e., normalized, defensive, strategic, and instrumental passing) that LGBTQ+ individuals deploy at work. Reflecting on the field study findings, we explicate how and why LGBTQ+ individuals choose to pass at work in each case.

show abstract

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

Passing as resistance through a Goffmanian approach: Normalized, defensive, strategic, and instrumental passing when LGBTQ+ individuals encounter institutions

Özbilgin

Erbil

Baykut

et al. 2022

Gender Work & Organization

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Oysa, kadın çalışmaları ve eleştirel gerçekçilik kesişiminde anlam bulabilecek örgüt çalışmaları, araştırmacılara araştırma repartuvarlını genişletme, veri kanallarını açma ve çeşitlendirme, araştırmacı olarak kendilerini de araştırmaya dahil etme olanağı sağlar (Özbilgin ve Erbil, 2019). Performatif (performative) (Gergen ve Jones, 2008), düşünümselci (reflexive) (Johsnon ve Duberley, 2003) ve özgüleşimci (emancipative) (Oliver, 1997) araştırma yöntemleri bu nefesi verebilecektir.…”

Section: Tartışma Ve Sonuçunclassified

“…Çünkü yapı çok katmanlı, tarihsel ve bağlamsaldır. Eylem yapının bir sonucu olabilir, ama, her yapı kendisini anlamlandırabilecek eylemler üretmek durumunda değildir (Özbilgin ve Erbil, 2019). Bu durum da pozitivizmin araştırmacıya yüklediği araştırma içerisindeki "nesnel gözlemci (Sayer, 2004;Fleetwood, 2005; Al-Amoudi ve Willmott, 2011)" ve "bilgi üreticisi (Smirthwaite ve Swahnberg, 2016)" rolünü tartışamaya açar.…”

Section: Introductionunclassified

Women in Organizational Studies: Comparison of Researcher Approaches on Gender Basis

Erbil¹

2020

gjeb

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

Bu çalışmada, Türkiye'de Türkçe yayınlanmış örgüt çalışmalarında kadın odaklı çalışmaları, araştırmacıların toplumsal cinsiyet rollerine göre karşılaştırılmıştır. Çalışma kapsamında karşılaştırma yapabilmek için çalışmaları seçerken Tranfield vd. ( 2003) tarafından geliştirilen sistematik tarama prosedürü benimsenmiştir. Tarama sonucunda seksen dokuz yayını araştırmaya dahil edilmiştir. Örgüt çalışmalarında kadın odaklı olanlar, yönetim, kadın sorunları ve toplumsal cinsiyet başlıkları altında gruplanmıştır. Kadın çalışanların örgüt içerisinde karşılaştıkları sorunları değerlendiren çalışmaların ağırlıklı olarak kadın araştırmacılar tarafından yürütüldüğü tespit edilmiştir. Diğer gruplarda da kadın araştırmacıların sayısı yüksek olmakla birlikte, erkek araştırmacıların sayısı da görece fazladır. Ancak, genel olarak, araştırma kapsamındaki çalışmalarda, araştırmacıların konuya ve araştırmaya mesafeli kaldıkları değerlendirilmiştir.

show abstract

Investigation of Father-Infant Interaction in the Baby Library Through Book and Game

YILDIRIM,

CEYLAN,

AYDIN

2023

Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Bebeğin doğumundan itibaren ona birincil bakım veren kişinin annesi olduğu ve annesiyle yakın bir ilişki kurduğu bilinmektedir. Ancak bebeğin yalnızca anne ile ilişki kurmadığı, onun gelişiminde anne kadar babanın da kritik bir öneme sahip olduğu ifade edilebilir. Geleneksel aile yapısı, anne ve baba figürüne bakım verme ve ekonomik destek sağlama gibi birtakım roller yüklemiş olsa da bu roller zaman içerisinde değişmiş, bebeğin bakım verme ve yetiştirme sürecine baba da dahil olmuştur. Babaların bebekleriyle etkileşimde bulunurken daha çok fiziksel oyunları tercih ettiği bilinmektedir. Bu çalışmada, kitap ve oyun aracılığıyla baba-bebek etkileşiminin incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada, nitel araştırma yöntemlerinden gözlem modeli kullanılmış, durum çalışması yaklaşımı benimsenmiştir. Çalışma grubunu bebek kütüphanesine kayıtlı 2-3 yaş aralığındaki 13 bebek ve babası oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu ve Baba-Bebek Duygulanım, Yanıt Verme ve Meşguliyet Ölçeği kullanılmıştır. Veriler video kayıt ile toplanarak anekdot kaydına dönüştürülmüş, ölçeğin bazı maddelerinden yararlanılarak kodlama yapılmıştır. Verilerin analizinde, betimsel analizden yararlanılmıştır. Sonuç olarak baba-bebek etkileşiminde babaların müdahaleci, yönlendirici, kontrol edici olma davranışlarına rastlanılsa da bebeklerine karşı daha çok olumlu duygulanıma sahip oldukları, onların aktivitelerine duyarlı katılım sağladıkları ve öğretsellik bakımından oyunlarını yapılandırdıkları bulunmuştur.

show abstract

Cited by 5 publications

References 0 publications

Passing as resistance through a Goffmanian approach: Normalized, defensive, strategic, and instrumental passing when LGBTQ+ individuals encounter institutions

Passing as resistance through a Goffmanian approach: Normalized, defensive, strategic, and instrumental passing when LGBTQ+ individuals encounter institutions

Women in Organizational Studies: Comparison of Researcher Approaches on Gender Basis

Investigation of Father-Infant Interaction in the Baby Library Through Book and Game

Contact Info

Product

Resources

About