Zorunlu Göçe Maruz Kalan Çocukların Psikolojik İyilik Hallerinin İncelenmesi

Abstract

Bu araştırma ile zorunlu göçe maruz kalan çocukların psikolojik iyilik hallerinin yaşam doyumu kavramı bağlamında incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, zorunlu göçe maruz kalan ve Ankara'da 2017-2018 eğitim öğretim yılında ilkokul 2. kademede öğrenim gören çocuklardan oluşmaktadır. Çalışma karma yöntem araştırma modellerinden açımlayıcı sıralı karma yöntem deseninde gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın nicel boyutunda, Çivitçi (2007) tarafından Türkçe'ye uyarlanan Çok Boyutlu Öğrenci Yaşam Doyumu Ölçeği (ÇÖYDÖ) ve araştırmacı tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu 96 çocuğa uygulanmıştır. Elde edilen veriler analiz edilmiş ve ÇÖYDÖ'den alınan puanlar için en düşük ve en yüksek puan grupları belirlenmiştir. Araştırmanın nitel boyutunda ise dört düşük (2 kız, 2 erkek) ve dört yüksek (2 kız, 2 erkek) puan grubundaki toplam sekiz çocuk ile görüşme yapılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre, ÇÖYDÖ'den alınan puanların cinsiyet, yaş ve öğrenim görülen sınıf değişkenleri açısından istatistiki olarak anlamlı bir farklılık göstermediği, ÇÖYDÖ'den düşük ve yüksek puan alan çocukların yaşam doyumları arasında anlamlı farklılıkların olduğu, bu farklılıkların, süreğen hastalığa sahip olma, içinde yaşadıkları mahallenin şartları, arkadaş ilişkileri, gelişimsel risk yaşama ve olumsuz yaşam değerlendirmeleri alt boyutlarında ortaya çıktığı sonucuna ulaşılmıştır.