Zusammenspiel von Zielvereinbarungen und formelgebundenen Mittelvergabemodellen

Abstract

Performance based budgeting models and contract management approaches should not be assessed separately. Because of the inherent differences in coordination mechanisms, motivational effects, and time horizons, these approaches constitute complementary tools that may support university management on all levels in agreeing on common objectives as well as reducing information asymmetries. Commitment -the degree to which the partners involved feel responsible for achieving objectives -is a critical success factor in this context. As a result, both contract and performance based budgeting can be considered as communication tools for fixing prior objectives.

Können Studierende die Lehrkonzepte und das Lehrhandeln ihrer Dozierenden einschätzen?

“…Durch die Föderalismusreform, die Novellierung des Hochschulrahmengesetzes 2 und die Etablierung landesspezifischer Hochschulgesetze wurden Hochschulen in ihrer Autonomie und Eigenverantwortlichkeit gestärkt, insbesondere beim Personalmanagement (LHG M-V §12; MBWK-MV, 2010). Zugleich treten sie in einen intensiveren Wettbewerb um Studierende und damit um finanzielle Mittel, was zur Differenzierung, Diversifizierung und Profilierung der Hochschulen führen soll (GARBADE, GERLOF & SCHIWEK, 2008;HÜTHER et al, 2011). Hierfür bedarf es Dozentinnen und Dozenten, die ihre Studierenden optimal auf eine spätere berufliche Praxis vorbereiten und ihre Hochschulen im Wettbewerb unterstützen.…”