Οι Στάσεις Των Μαθητών Δημοτικού Έναντι Των Συνομηλίκων Τους Με Αναπηρία

Abstract

as_antoniou@primedu.uoa.gr ΠεπίλητηΈλα από ηα πιένλ ζεκαληηθά δεηήκαηα πνπ απαζρνιεί ζήκεξα ηελ εθπαηδεπηηθή δηαδηθαζία είλαη ε έληαμε ησλ παηδηώλ κε αλαπεξία ζηε ζρνιηθή θνηλόηεηα. Σηα κάηηα ησλ παηδηώλ ηεο ηππηθήο αλάπηπμεο αθόκε θαη ην ζηνηρεησδώο δηαθνξεηηθό, πξνβάιιεηαη σο λέα ελλνηνινγηθή νληόηεηα. Από ηε ζθνπηά απηή, είλαη αλακελόκελν ίζσο λα εγείξνληαη ηδηαίηεξα παζεηηθέο-«ακπλνγελείο» ζηάζεηο απέλαληη ζηελ άγλσζηε πξννπηηθή πνπ ζέηεη ε ακήραλε εηθόλα ηεο αλαπεξίαο. Πξνο ηελ θαηεύζπλζε απηή, ε «νπηηθή» ησλ καζεηώλ ηππηθήο αλάπηπμεο εκθαλίδεηαη ηδηαίηεξα θαζνξηζηηθή γηα ηελ επηηπρία ηεο ζπλεθπαίδεπζεο θαη πνιύ πεξηζζόηεξν γηα ηελ νηθνδόκεζε κηαο θνπιηνύξαο αιιειναπνδνρήο. Η δηεξεύλεζε θαη θπξίσο ε θαηαλόεζε ησλ ζηάζεσλ θαη ησλ αληηιήςεσλ ησλ καζεηώλ ηεο ζρνιηθήο ειηθίαο σο πξνο ηνπο ζπλνκειίθνπο ηνπο κε αλαπεξία απνβιέπεη ζην λα ππεξβεί ην πθηζηάκελν επηθνηλσληαθό θελό γεθπξώλνληαο ηελ όπνηα θνηλσληθή απόζηαζε. Υπό ην πξίζκα απηό, ε παξνύζα εηζήγεζε επηρεηξεί λα ζθηαγξαθήζεη ηηο ζρέζεηο κεηαμύ ησλ καζεηώλ κε θαη ρσξίο αλαπεξία εζηηάδνληαο ζηελ επίδξαζε δηακεζνιαβεηηθώλ παξαγόλησλ γηα ηε δόκεζε θαη πηνζέηεζε ζεηηθόηεξσλ ζηάζεσλ. Απώηεξν ζθνπό σζηόζν απνηειεί ε δηαηύπσζε θαη αλάδεημε πξνηάζεσλ θαη εθπαηδεπηηθώλ πξαθηηθώλ, νη νπνίεο ζηνρεύνληαο ζηελ εδξαίσζε ηεο απζόξκεηεο δηάζεζεο γηα ζπλαλαζηξνθή, ζα νδεγήζνπλ ελ ζπλερεία ζηελ αλάπηπμε κηαο πεξηζζόηεξν «θπζηνινγηθήο» ζρέζεο θαη αιιειεπίδξαζεο κεηαμύ ησλ παηδηώλ. Λέξειρ-Κλειδιά: καζεηέο ηππηθήο αλάπηπμεο, αλαπεξία, ζπλεθπαίδεπζε, ζηάζεηο, αληηιήςεηο Abstract http://epublishing.ekt.gr | e-Publisher: EKT |