Φύλο Και Δημοτικό Τραγούδι

Abstract

O στόχος της διδακτορικής διατριβής ήταν διττός: αφενός μεν η διερεύνηση του δημοτικού τραγουδιού της περιοχής Καρδίτσας, αφετέρου η ανίχνευση του πολύπλευρου ρόλου των γυναικών στη δημιουργία, τη μετάδοση, την επιτέλεση του. Πέρα ωστόσο από την οπτική του φύλου ο προβληματισμός επεκτάθηκε ώστε να συμπεριλάβει την οπτική του φύλου, το πώς δηλαδή κατασκευάζεται ο ανδρισμός και η θηλυκότητα εν μέσω τόσο παραδοσιακών όσο και σύγχρονων επιτελεστικών πρακτικών, σε ένα πολιτισμικό σύστημα που διαρκώς αλλάζει.Θεωρώντας πως ο παράγοντας του φύλου είναι ουσιώδους σημασίας για την ερμηνεία των μουσικών πολιτισμών επιχειρήθηκε η οπτική του φύλου να ενσωματωθεί στη συζήτηση για την παραδοσιακή μουσική κι έτσι ο χορός και το τραγούδι προσεγγίστηκαν ως τόποι, όπου οι έμφυλες ταυτότητες, όχι μόνο αναπαρίστανται, αλλά κατασκευάζονται, άλλοτε επιβεβαιώνοντας και άλλοτε αμφισβητώντας την κυρίαρχη ιδεολογία της κοινωνίας για τη «σωστή» αντρική και γυναικεία συμπεριφορά.Με αφετηρία την παραδοχή της σπουδαιότητας της βιογραφικής μεθόδου και των προφορικών μαρτυριών στην προσέγγιση των κοινωνικοπολιτισμικών φαινομένων, το ενδιαφέρον εστιάστηκε σε τέσσερις γυναίκες, που είτε βίωσαν τη μουσική απλά ως συνέχεια της πολιτισμικής τους καταγωγής, είτε κατέφυγαν σ’ αυτή, για να επικοινωνήσουν και να εκφραστούν, να κοινωνικοποιηθούν και να πολιτικοποιηθούν, είτε μόνο να βιοπορισθούν. Τέλος, επιχειρήθηκε να διερευνηθεί κατά πόσο τα συμπεράσματα της διατριβής μπορούν να μετουσιωθούν σε μια εκπαιδευτική πρόταση για τη διδασκαλία του μαθήματος της μουσικής στο δημοτικό σχολείο.