Визначення Географічних Паттернів Цифровізації Освіти: Трендовий Аналіз

Abstract

Стаття присвячена актуальним питанням визначення географічних закономірностей дисемінації пошукових запитів користувачів пошукових систем щодо напрямків цифровізації освіти як у національному, так і світовому контексті. Дослідження проведено з використанням інструментарію Google Trends за такими ключовими словами як «освіта», «вища освіта», «електронне навчання», «дистанційне навчання», «онлайн навчання», «змішане навчання», «гейміфікація навчання». Період аналізу пошукових запитів – 30.08.2020-30.08.2023. За результатами дослідження виявлено, що у вітчизняному вимірі питання освіти та цифровізації в освіті користуються більшою популярністю серед користувачів північних та північно-західних областей України, тоді як у загальносвітовому вимірі ці питання викликають більший інтерес серед користувачів африканських країн, що розвиваються.