Методические Подходы К Изучению Роли Социального Капитала В Процессе Получения Профессионального Образования Инвалидами Отдельных Нозологических Групп

Abstract

Актуальность: несмотря на теоретическую и практическую значимость, проблематика социального капитала инвалидов в российской академической науке представлена недостаточно. Проект «Роль социального капитала в процессе получения профессионального образования инвалидамиотдельных нозологических групп» обладает научной новизной, которая заключается: в развитиитеоретико-методологических основ изучения проблемы социального капитала инвалидов; выявлении специфики характеристик социального капитала студентов-инвалидов; измерении степени влияния социального капитала на успешность профессиональной подготовки студентовинвалидов. Цель: разработка методических подходов к изучению роли социального капитала в процессе получения профессионального образования инвалидами отдельных нозологических групп, что существенно расширяет представления в данной области, открывает новые аспекты проблемы. Методы: метод теоретического анализа – гипотетико-дедуктивный способ исследования, суть которого заключается в создании системы дедуктивно связанных между собой гипотез, из которых выводятся утверждения об эмпирических фактах. Результаты: систематизация и развитие представлений о социальном капитале учащихся-инвалидов и его роли в процессе обучения; оценка роли и специфики социального капитала в процессе обучения; выявление взаимосвязи между социокультурной средой, социальным капиталом и гражданской активностью инвалидов; разработка рекомендаций по расширению роли и возможностей использования социального капитала инвалидов в сфере профессионального образования. Ожидаемые результаты соответствуют уровню мировых достижений в социологической отрасли науки. Выводы: исследование соответствует направлению Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации – возможность эффективного ответа российского общества на большие вызовы с учетом взаимодействия человека и природы, человека и технологий, социальных институтов на современном этапе глобального развития.