Нетворкинг – Ключевой Фактор Устойчивого Развития Инженерных Региональных Вузов

Abstract

В статье рассматривается специфика регионального высшего инженерного образования, выделяются проблемы, существенно осложняющие перспективы развития региональных университетов. Описываются модели вузовского образования и процесс создания единой образовательной сети на различных уровнях, что позволяет устойчиво функционировать образовательному учреждению, настраиваясь на потребности экономики региона и задавая требования к предшествующим уровням образования. Выявлены проблемы, возникающие в процессе развития инженерных региональных университетов. Показано что линейная модель в настоящее время уже не действует, иерархические модели сетевых структур более привлекательны в настоящих условиях. Однако и они требуют постоянной коррекции, а этот процесс можно наладить, включив в сетевую модель развития обратные связи. Опираясь на нетворкинг как основной фактор модели развития высшей школы, который способствует развитию региональных университетов синхронно с развитием региона.