Онлайн Ресурс Для Обучения Пациентов С Сахарным Диабетом “ДИАБЕТОВЕД”

Майоров, А. Ю.; Mel'nikova, Olga Georgievna; Суркова, Елена Викторовна; Галстян, Г. Р.; Андрианова, Е. А.; Ибрагимова, Людмила Ибрагимовна; Мотовилин, Олег Геннадьевич

doi:10.14341/cbaipm-2021-33

Cited by 2 publications

(5 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Терапевтическое обучение должно проводиться со всеми пациентами с СД сразу после выявления заболевания и на всем его протяжении 2 [1][2][3][4][5][6][7][8][9]. Цели и задачи обучения должны быть определены для каждого пациента в соответствии с его текущим состоянием.…”

Section: принципы школы для пациентов с сахарным диабетомunclassified

“…Проведенные в НМИЦ эндокринологии исследования на представительной когорте пациентов с СД показывают, что терапевтическое обучение пациентов квалифицированным медицинским персоналом с использованием наглядных пособий достоверно снижает уровень гликированного гемоглобина с 9,5 до 7,5% через год после начала обучения и позволяет удерживать достигнутый успех в течение последующих 15 лет [9,11].…”

Section: квалификация специалистов школы сахарного диабетаunclassified

See 1 more Smart Citation

Therapeutic education of patients with diabetes mellitus

Romanenkova,

Andrianova,

Laptev

et al. 2023

Medicinskij sovet

View full text Add to dashboard Cite

Therapeutic training is an integral part of the treatment of chronic diseases such as diabetes mellitus. It makes patients aware of the importance of living well and taking care of their health. It is not possible to successfully control a chronic disease even with the successful use of all medical gadgets of modern medicine without the active participation of the patient. Diabetes mellitus is a prime example of a disease where the success of treatment depends on the patient's active participation. He must not only agree with the doctor's instructions, but also constantly monitor his condition and make decisions related to nutrition, physical activity, health. Managing your health requires specialized training that can be obtained from doctors and other medical professionals. This training program will help the patient to better understand their disease and learn to successfully control it in various life situations. It is important not only to communicate information, but also to help patients make the right decisions and find motivation to change their habits. Education should be tailored to the individual needs of each patient and take into account their psychological characteristics. All this requires serious training of specialists and continuous improvement of methods of schools for patients with diabetes mellitus. The issue of social support for patients is also an important element of diabetes education. The WHO Resolution notes the need to provide patients with access to social and psychological support as it helps them to cope with the psychosocial problems associated with their illness and increases the effectiveness of therapy.

show abstract

Section: принципы школы для пациентов с сахарным диабетомunclassified

Section: квалификация специалистов школы сахарного диабетаunclassified

Therapeutic education of patients with diabetes mellitus

Romanenkova,

Andrianova,

Laptev

et al. 2023

Medicinskij sovet

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…-Ф. Ассаля и М. Бергера. В 1979 г. была организована исследовательская группа по проблемам обучения больных диабетом -Diabetes Education Study Group (DESG), созданная в рамках Европейской ассоциации по изучению диабета [10].…”

Section: терапевтическое обучение: история терминология эффективностьunclassified

“…Под индивидуальным обучением обычно понимается структурированная беседа врача с пациентом, во время которой обсуждаются те же вопросы, что и при групповом обучении. По данным российского исследования, изменения показателей углеводного обмена участников группового и индивидуального обучения были сопоставимы [10], в то время как в многоцентровом американском исследовании лучших результатов достигла группа индивидуального обучения [24]. При возможности стоит предоставлять пациенту возможность выбора формы обучения, однако важно понимать, что в реальной клинической практике существует мощный лимитирующий фактор -временны́е ресурсы медицинского персонала, что определяет выбор группового обучения.…”

Section: виды и структура терапевтического обученияunclassified

“…Основными принципами обучения считаются доступность для восприятия у целевой аудитории и практическая направленность. Вместе с тем программы терапевтического обучения меняются под влиянием современных общепедагогических тенденций: все более актуальными становятся дистанционные формы обучения, особенно учитывая эпидемиологическую обстановку последних лет (хотя с точки зрения формирования практических навыков такой формат уступает очным занятиям), а также внедрение интерактивных и игровых форм обучения [10]. При этом по результатам ряда исследований удаленное обучение и поддержка пациентов с СД, в т. ч. пожилого возраста, с использованием смартфонов не влияли на показатели углеводного обмена.…”

Section: виды и структура терапевтического обученияunclassified

See 1 more Smart Citation

Special considerations in the therapeutic education of elderly with diabetes mellitus type 2

et al. 2022

View full text Add to dashboard Cite

Diabetes self-management education (DSME) is an essential part of effective and safe treatment of chronic conditions such as diabetes mellitus (DM). Though the data on DSME effectiveness in elderly are limited, all patients should be educated regardless of age. The form of learning and education program may vary depending on the clinical situation and the patient’s characteristics. Age-related problems, so-called geriatric syndromes, determinant heterogeneity of elderly diabetic population. Geriatric syndromes should be taken into account to choose proper treatment goals and optimal education programs. Functional dependency, cognitive decline, depression, sarcopenia, malnutrition and polypharmacy seems to be most important in the education context. The development of geriatric education program with a broad focus on solving both diabetic and age-related problems and its implementation on a wider range of institutions may be useful to improve diabetes self-management education of elderly in clinical practice. It is also necessary to initiate clinical studies to evaluate DSME effectiveness in elderly not only from the generally accepted diabetological criteria, but also considering its impact on age-related problems.

show abstract

Онлайн Ресурс Для Обучения Пациентов С Сахарным Диабетом “ДИАБЕТОВЕД”

Cited by 2 publications

References 0 publications

Therapeutic education of patients with diabetes mellitus

Therapeutic education of patients with diabetes mellitus

Special considerations in the therapeutic education of elderly with diabetes mellitus type 2

Contact Info

Product

Resources

About