Организация Благополучных Образовательных Переходов В Раннем Возрасте

Abstract

В информационном бюллетене анализируются различные аспекты организации и поддержки благополучных переходов в дошкольном образовании в Российской Федерации. Рассмотрены мероприятия по адаптации ребенка, впервые попавшего в детский сад, работа педагогов и других специалистов по подготовке к школе, позиция семьи и согласованность ее усилий с действиями дошкольной образовательной организации. Материал подготовлен по результатам опросов воспитателей и родителей дошкольников, проведенных в рамках проекта НИУ ВШЭ «Мониторинг экономики образования» в 2020/2021 учебном году.