Організація Навчально-Методичного Забезпечення Освітнього Процесу На Кафедрі Фтизіатрії І Пульмонології Запорізького Державного Медичного Університету На Додипломному Рівні

Abstract

Мета роботи -показати організацію навчально-методичного забезпечення освітнього процесу на кафедрі фтизіатрії і пуль-монології Запорізького державного медичного університету на додипломному рівні.Основна частина. Організація навчального забезпечення освітнього процесу на кафедрі фтизіатрії і пульмонології від-бувається згідно з Положенням про організацію навчального процесу у Запорізькому державному медичному університеті, інструкціями щодо оцінювання навчальної діяльності студентів в умовах впровадження Європейської кредитно-трансферної системи організації навчального процесу та методичним посібником "Кредитно-модульна система організації навчального процесу у Запорізькому державному медичному університеті". Активно впроваджуються інноваційні методи навчання (он-лайн курси та ін.). Інноваційні освітні технології мають забезпечувати студентам компетентності, творчу діяльність та формувати здатність приймати самостійні рішення. Тому невід'ємною частиною викладання навчальної дисципліни є формування у студентів клінічного мислення, яке є складовою професійних практичних навичок. Важливу роль в удосконаленні клінічного мислення та формуванні практичних навичок відіграє самостійна робота студентів. Важливим напрямом організації навчаль-ного забезпечення освітнього процесу на кафедрі є інтеграція міждисциплінарних зв'язків, що сприяє розвитку клінічного мислення та мотивації для вивчення навчальної дисципліни.Висновки. Впровадження інноваційних методів навчання при засвоєнні навчальної дисципліни "Фтизіатрія" є одним із важливих напрямків удосконалення підготовки студентів у сучасному вищому медичному закладі. В основі інноваційних ме-тодів навчання студентів лежать методи, які допомагають формувати творчий, інноваційний підхід до розуміння професійної діяльності, розвивати самостійність мислення.Ключові слова: навчально-методичне забезпечення; освітній процес.The aim of the study is to show the organization of educational process training and methodological support at the phthisiology and pulmonology department of Zaporizhzhia state medical university at the undergraduate level.The main body. Teaching of discipline "Phthisiology" in higher medical institutions nowadays greatly depends on the implementation of standardized health medical protocols and guidelines from the diagnosis and treatment of tuberculosis, evidence-based medicine, and algorithms of the disease prevention. The teachers' aim should be training of young professionals with a high level of theoretical knowledge, a wide range of clinical thinking and high quality of acquired practical skills that are essential for the future professional activity. Materials and methods: training and methodological support of mastering process of "Phthysiology" discipline at the phthisiology and pulmonology department at the undergraduate level. Organization of training ensuring of the educational process at the phthisiology and pulmonology department occurs according to the "Regulations on the organization of the educational process at Zaporizhzhia State Medical Unive...