Педагогічні Умови Формування Професійної Компетентності Майбутніх Учителів-Філологів

Abstract

ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ-ФІЛОЛОГІВ У статті визначено та проаналізовано педагогічні умови формування професійної компетентності майбутнього вчителя-філолога, зокрема виокремлено такі педагогічні умови, як організація у вищих навчальних закладах компетентнісно спрямованого навчання, вироблення у студентів лінгводидактичних стратегем і мовленнєво-поведінкової стратегії майбутньої професійної діяльності, створення позитивної мотивації у студентів до формування особистісних і професійних якостей. Ключові слова: педагогічні умови, професійна компетентність, організаційнометодична система, компетентнісно спрямоване навчання, лінгводидактичні стратегеми. Коваль В. Педагогические условия формирования профессиональной компетентности будущих учителей-филологов. В статье определены и проанализированы педагогические условия формирования профессиональной компетентности будущего учителя-филолога, в частности выделены следующие педагогические условия: организация в высших учебных заведениях компетентно направленного обучения, выработка у студентов лингводидактических стратегем и речевой поведенческой стратегии будущей профессиональной деятельности, создание положительной мотивации у студентов к формированию личностных и профессиональных качеств. Ключевые слова: педагогические условия, профессиональная компетентность, организационно-методическая система, компетентно направленное обучение, лингводидактические стратегемы. Koval V. Pedagogical conditions of formation of professional competence of future teachers of philology. The article defines and analyzes pedagogical conditions of formation of professional competence of the future teacher-philologist, particularly singled out the following pedagogical conditions as an organization in higher education competence directed education, the development of the student's linguodidactic strategies and speech and behavioral strategies for future professional activity, creating positive motivation in students the formation of personal and professional qualities.