Підготовка Студентів Спеціальності 012 «дошкільна Освіта» До Застосування Технологій Доповненої Реальності У Навчанні Іноземних Мов

Abstract

Реалії сьогодення зумовлюють постійний перегляд до змісту професійної підготовки майбутніх фахівців. Відтак, необхідність оволодіння ними цифровими навичками серед іншого передбачає формування їх умінь застосовувати імерсивні технології у навчанні іноземних мов дітей дошкільного віку, оскільки вони є одними з найактуальніших інноваційних технологій, що впроваджуються в освітній процес на сучасному етапі розвитку освіти [1]. Відтак, професійна підготовка студентів педагогічних спеціальностей, зокрема 012 «Дошкільна освіта» потребує урахування освітніх запитів для відповідності сучасним вимогам та освітнім перспективам.