Рівень Тривожності Студентів Та Його Зв’язок З Самооцінкою Здоров’я

Abstract

Внесок автора: A -дизайн дослідження; B -збір даних; C -статистичний аналіз; D -підготовка рукопису. _____________________________________________________________________________________ Анотація Мета -оцінити рівень тривожності студентів університету та встановити його зв'язок із самооцінкою здоров'я.Методи. Результати обстеження 62 студентів Київського університету імені Бориса Грінченка, з-поміж яких юнаків було 30 (48,4 %), дівчат -32 (51,6%) особи, середній вік респондентів становив 19,55±1,97 (95 % ДІ: 19,05-20,05) років. Види тривожності та їх рівні визначали за Ч.Д. Спілбергом і Ю.Л. Ханіним, стан здоров'я -шляхом використання опитувальника В.П. Войтенка (1991), що являло собою самооцінку здоров'я.Результати. Стан тривожності студентів університету характеризувався в 59,7 % (37/62) випадків адекватною ситуаційною тривожністю (дуже низька і низька), а в 66,1 % (41/62) випадків -середнім рівнем особистісної тривожності. За самооцінкою, у половини студентів (51,6 %; 32/62) виявлено незадовільний та поганий стан здоров'я. Поточний стан здоров'я студентів був суттєво пов'язаний із ситуаційною тривожністю (r=0,53; р=0,00001) та особистісною тривожністю (r=0,45;р=0,00023), в обох випадках -зв'язок прямий, середньої сили та статистично значущий.Висновки. Стан тривожності студентів характеризується адекватною ситуаційною тривожністю (дуже низька і низька) і середнім рівнем особистісної тривожності, а поточний стан здоров'я -як незадовільний та поганий (51,6 %; 32/62), який визначається прямо, має середню силу й суттєво пов'язаний із ситуаційною та особистісною тривожністю.Ключові слова: студент, ситуаційна та особистісна тривожність, самооцінка здоров'я.