Сучасні Підходи До Практичної Підготовки Лікарів-Інтернів За Спеціальністю «акушерство Та Гінекологія»

Abstract

У статті розглядається трирічна програма інтернатури з акушерства та гінекології, запроваджена відповідно до наказу МОЗ України від 2022 р. № 1219. Аналізується ефективність даної програми у підготовці молодих спеціалістів до незалежної професійної практики. Програма включає як очні, так і заочні елементи навчання, інтеграцію симуляційного навчання, а також використання дистанційних освітніх технологій. Зокрема, наголошується на значенні практичних навичок, які інтерни відпрацьовують на акушерських фантомах та в симуляційних центрах, що дозволяє максимально наблизити навчальний процес до реальних умов. Також у статті описуються методи оцінювання компетентностей, від “A” до “D”, та їхній вплив на формування професійної готовності інтернів. Результати дослідження підкреслюють важливість постійного оновлення навчальних програм відповідно до сучасних вимог та динамічної природи медичної науки. Викладено, що модифікована програма інтернатури сприяє розвитку критичного мислення, самостійності у прийнятті рішень та професійному зростанню майбутніх акушерів-гінекологів, готуючи їх до викликів сучасної медичної практики.