Тhe Self-Study Activity of Students of Accounting and Economic Specialties: Features of the Organization and Effectiveness of Implementation

Abstract

АНОТАЦІЯУ статті аргументовано доведено домінуюче значення самостійної роботи cтудентів обліково-економічних спеціальностей у засвоєнні фахових знань. Розкрито особливості самостійної роботи студентів обліково-економічних спеціальностей, розпочинаючи від її організації і завершуючи оцінюванням отриманих результатів. Досліджено основні види самостійної роботи (аудиторна, позааудиторна) студентів обліково-економічних спеціальностей та інструментарій її реалізації. Виокремлено фактори впливу на результативність самостійної роботи студентів обліково-економічних спеціальностей. Систематизовано методи оцінювання самостійної роботи студентів обліково-економічних спеціальностей з урахуванням її видів. Зазначено, що обсяг самостійної позааудиторної роботи зростає відповідно до вибраної форми навчання (денна, заочна, дистанційна мережева, дуальна, самоосвіта).Ключові слова: самостійна робота, самостійна позааудиторна робота; форми навчання, обліково-економічні спеціальності, методи оцінювання самостійної роботи.