Технология Предметно-Языкового Интегрированного Обучения Как Средство Формирования Языковой И Профессиональной Компетенций

Abstract

Современные требования к подготовке будущих специалистов включают в себя умение принимать решения и работать в команде, способность справляться со стрессом, а также и владеть одним из иностранных языков на хорошем профессиональном уровне. В связи с этим предметно-языковое интегрированное обучение CLIL (Content and Language Integrated Learning) представляет собой сравнительно новую методику обучения, которую можно рассматривать как уникальный способ обучения студентов профильным предметам через иностранный язык.