Формування Інформаційної Культури Майбутнього Вчителя Початкових Класів Засобами Ікт

Abstract

У статті порушується проблема формування інформаційної культури особистості. Описано вимоги до професійної діяльності вчителя початкових класів в епоху інформатизації освіти. З’ясовано, що інформаційна культура вчителя є його якісною професійно-особистісною характеристикою, що слугує основою здатності до роботи з інформацією, використання різноманітних інформаційних ресурсів, засобів комунікації та технологій для вирішення професійних завдань. Ключові слова: інформаційна культура, інформатизація освіти, інформаційно-комунікаційні технології, вчитель початкових класів, фахова підготовка