Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar passing futsal dengan metode drill pada peserta ekstrakurikuler SMA Negeri 3 Kediri. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitin tindakan olahraga. Penelitian yang menggunakan jenis penelitian tindakan olahraga ini memiliki kesamaan dengan penelitian tindakan kelas. Prosedur penelitian yang digunakan memiliki kesamaan dengan tahapan dari penelitian tindakan kelas yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta ekstrakurikuler futsal SMA Negeri 3 Kediri yang ber jumlah 25 orang. Hasil penelitian ini diperoleh dari 25 peserta, dengan rincian 3 minggu pertama untuk siklus 1 dan 3 minggu kedua untuk siklus 2. Hasilnya diperoleh pada minggu terakhir, ditemukan bahwa keterampilan teknik dasar passing peserta ekstrakurikuler futsal SMA Negeri 3 Kediri mengalami peningkatan. Tingkat keberhasilannya sudah mencapai kriteria ketuntasan kategori baik dengan persentase sebesar 83 persen.

The purpose of this study was to improve the forehand dropshot technique in athletes aged 8-12 years in PB Sari Agung, Banyuwangi using the variation exercise method. This research is a sports action research using qualitative descriptive and quantitative descriptive methods using 2 cycles and there are 4 stages: (1) planning, (2) implementation, (3) observation, and (4) reflection. The subjects in this study were 20 athletes aged 8-12 years. The results of the research that have been done show that the success rate of athletes aged 8-12 years in cycle 1 with the overall completeness of the forehand dropshot technique is 53.70 percent of observer 1 and 54.94 percent of observer 2. While the success rate of age athletes 18-12 years in cycle 2 with the overall completeness percentage of the forehand dropshot technique is 82.22 percent from observer 1 and 84.44 percent from observer 2. Based on the results of the study it can be concluded that using the variation exercise method can improve the forehand dropshot technique in athletes aged 8-12 years. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan teknik pukulan forehand dropshot pada atlet usia 8-12 tahun di PB Sari Agung Kabupaten Banyuwangi menggunakan metode variasi latihan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan olahraga dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif dengan menggunakan 2 siklus dan terdapat 4 tahapan yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan (observasi), dan (4) refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah 20 atlet usia 8-12 tahun. Hasil dari penelitian yang sudah dilakukan menunjukkan bahwa tingkat keberhasilan atlet usia 8-12 tahun pada siklus 1 dengan persentase ketuntasan keseluruhan teknik pukulan forehand dropshot sebanyak 53,70 persen dari observer1 dan sebanyak 54,94 persen dari observer 2. Sedangkan tingkat keberhasilan atlet usia 18-12 tahun pada siklus 2 dengan persentase ketuntasan keseluruhan teknik pukulan forehand dropshot sebanyak 82,22 persen dari observer1 dan sebanyak 84,44 persen dari observer 2. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode variasi latihan dapat meningkatkan teknik pukulan forehand dropshot pada atlet usia 8-12 Tahun.

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk meningkatkan teknik dasar pukulan backhand overhead clear bulutangkis dengan metode drill untuk atlet putra usia 7-12 tahun di PB. BAT Kota Malang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan olahraga (PTO) yang menggunakan metode deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif dengan pengambilan subjek penelitian berjumlah 14 atlet putra. Berdasarkan hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa persentase ketuntasan keseluruhan pada siklus 2 yang terdiri dari observer 1 dan observer 2 yaitu sebesar 82,93 persen. Kesimpulan dari penelitian ini bahwa pemberian metode drill dapat meningkatkan pukulan backhand overhead clear bulutangkis untuk atlet putra berjumlah 14 atlet usia 7-12 tahun di PB. BAT Kota Malang.

The aimed of this research was to reveal the influence of wall bounced passing learning to the pass skill of X1 and X2 grade students at State Senior High School 1 Sampung Ponorogo Regency. The subject ability was measured firstly (pretest) then experimental group was affected a treatment, after that subject ability was re-measured (posttest). Based on hypothesis testing result, the conclusion from passing improvement score was wall bounced passing learning  gave significant influence to the students passing skill test result, in up passing test with α= 0.05 of significance degree was (F count = 14,97 > F table 3,32) and down passing skill with α= 0.05 of significance degree was (F count = 24,18 > F table 3,32). The learning by using conventional method did not give significant influence to the students passing skill test result, in up passing test with α= 0.05 of significance degree was (F count = 0,686 < F table 3,32) and down passing skill with α= 0.05 of significance degree was (F count = 2,651 < F table 3,32). Keywords: experiment, wall bounced passing, volleyball pass skill Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran passing dipantulkan ke dinding terhadap keterampilan passing siswa kelas X1 dan X2 SMA Negeri 1 Sampung Kabupaten Ponorogo. Subjek diukur kemampuannya terlebih dahulu (pretest) kemudian dilakukan pembagian kelompok, untuk kelompok eksperimen dikenai perlakuan, setelah itu subjek kembali diukur kemampuannya (posttest). Berdasarkan dari hasil pengujian hipotesis diperoleh kesimpulan bahwa pembelajaran passing dipantulkan ke dinding memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil tes passing, pada tes passing atas dengan taraf signifikasi α= 0,05, diperoleh (F hitung = 14,97 > F tabel 3,32) dan passing bawah dengan taraf signifikasi α= 0,05, diperoleh (F hitung = 24,18 > F tabel 3,32). Kelompok konvensional tidak memberikan pengaruh terhadap hasil tes keterampilan passing, pada tes passing atas dengan taraf signifikasi α= 0,05, diperoleh (F hitung = 0,686 < F tabel 3,32) dan passing bawah dengan taraf signifikasi α= 0,05, diperoleh (F hitung = 2,651 < F tabel 3,32). Kata Kunci: Eksperimen, passing dipantulkan ke dinding, keterampilan passing bolavoli

ABSTRAK: Penelitian ini bertujuan mengembangkan model latihan teknik dasar smash menggunakan alat bantu bola gantung yang dikemas dalam buku saku. Data dikumpulkan dari angket justifikasi dan angket siswa. Justifikasi kepelatihan didapatkan 77,3% (Cukup Vaid) dan justifikasi ahli media didapatkan 83,3% (Cukup Valid). Ujicoba kelompok kecil didapatkan 76,7% (Cukup Valid) dan uji coba kelompok besar didapatkan 78,8% (Cukup Valid). Sehingga disimpulkan media buku saku cukup valid digunakan latihan di-ekstrakurikuler di SMK Negeri 12 Kota Malang. Kata Kunci: Pengembangan, buku saku, model latihan, alat bantu bola gantung, smash bolavoli