Este trabalho nasce de interesses convergentes de estudar práticas corporais alternativas, ou seja, aquelas que tradicionalmente não fazem parte dos currículos dos cursos de Educação Física e que pouco a pouco vão tendo cada vez mais adeptos. Surge como produto de um trabalho de iniciação científica financiado pelo CNPq e que se desenvolve no âmbito da Escola de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. A motivação inicial para a escolha da temática foi determinada pela compreensão que os movimentos corporais espontâneos exprimem: afetividade, emoção e sentimento. Estes aspectos, embora presentes em toda ação, nas atividades gímnicas-desportivas que predominam nos currículos dos cursos de licenciatura em Educação Física, pouco são valorizados como elementos de análise e avaliação do comportamento humano.

Neste artigo se pretende fazer uma releitura das concepções do jogo em Vygotsky desde um ponto de vista psicopedagógico, considerando, por um lado, a visão construtivista deste psicólogo contemporâneo e, por outro, analisando a relevância do jogo como elemento psicopedagógico, fundamentalmente, na faixa etária dos dois aos sete anos. Outro aspecto introdutório que queremos destacar é situar o entendimento que Vygotsky tem sobre o desenvolvimento do indivíduo para que se possa entender melhor suas contribuições.

ResumoO artigo descreve os resultados da pesquisa com idosos, instigados a relatar experiências de viagens e lazer na sua juventude, utilizando-se como metodologia a história oral. A investigação foi realizada na Serra Gaúcha, extremo sul do Brasil, hoje uma das mais pujantes regiões de turismo do país que, na primeira metade do século XX -período rememorado pelos entrevistados -ainda apresentava precariedades na sua infra-estrutura de transportes. A partir de reflexões teóricas sobre a questão da memória analisam-se, especificamente, os relatos dos idosos em termos de viagens por eles realizadas na sua juventude. Os entrevistados, na sua totalidade ítalo-descendente de origem rural, diferenciam nos seus relatos as viagens ocorridas na infância, daquelas realizadas na juventude e na idade adulta. Os participantes do estudo avaliaram o momento presente como o mais qualificado e diferenciado dos anteriores, em termos de desfrute do lazer e das viagens que realizam. As respostas também encaminham uma série de dados que contribuem para a construção da história das viagens e do turismo no Brasil.

O referido artigo é uma síntese da dissertação de mestrado e de pesquisa sistemática sobre festas populares que ocorrem na Serra gaúcha. O tema faz parte da linha de pesquisa Turismo, Cultura e Meio Ambiente do Programa de Mestrado de Turismo da Universidade de Caxias do Sul. O estudo se refere ao Encontro dasTradições Italianas – Entrai, festa que ocorre de dois em dois anos em Nova Milano, distrito de Farroupilha/RS. A pesquisa realizada é um estudo de caso que resgatoudados históricos da festa, que em 2008 chegou à 13a edição. O artigo descreve, analisa e interpreta a festa como um todo e dá destaque às coletas de informaçõesin loco realizadas nas edições de 2006 e 2008.Pa l a v r a s - C h a v e : Entrai, Festa Popular, Tradições Italianas, Atrativo Turístico.