This research aims to analyze Information Technology Media-based Literacy Management is a governance program for literacy activities using a variety of information technology media held at the 11th Elementary School of Lalembuu, Konawe Selatan Regency, Southeast Sulawesi Province. Management or governance in this activity program includes Planning, Organizing, Implementing and Evaluating Activities. The initial motivation of this activity program was the existence of School Operational Assistance Funds (BOS) that were received by schools that were used to meet the needs of various types of information technology media. This research is a qualitative research with the object of management study an activity program. The approach that researchers use is a qualitative descriptive approach. Data collection techniques in this study were through observation, documentation and interviews. While the method used in this research is descriptive data analysis method of observations, documentation and interviews in the field. The results showed that there was a literacy program using various types of information technology media held at Lalembuu State Elementary School 11. The various types of information technology media in question consist of hardware in the form of computers, routers, Android phones, focus, laptops and software in the form of Rumah Belajar applications available online and offline. In governance these activities consist of Planning, Organizing, Implementing and Evaluating Activities. Simple, practical, effective and efficient management turns out to be a major factor in achieving the objectives of this activity program.

Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada upaya pemanfaatan media pembelajaran pendidikan agama islam dalam meningktakan prestasi belajar siswa kelas XI jurusan multimedia SMK Ma’arif NU Kota Batam. Untuk mengetahui apakah faktor pendukung dan penghambat ada upaya pemanfaatan media pembelajaran pendidikan agama islam dalam meningktakan prestasi belajar siswa kelas XI jurusan multimedia SMK Ma’arif NU Kota Batam. Penelitian ini bersifat kualitatif murni. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI yang berjumlah siswa. Teknik pengambilan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data diperoleh dari analisis sebelum dilapangan dan analisis selama dilapangan. Data yang diperoleh dalam penelitian ini melalui wawancara menunjukkan hasil bahwa ada upaya pemanfaatan media pembelajaran pendidikan agama islam dalam meningktakan prestasi belajar siswa kelas XI jurusan multimedia SMK Ma’arif NU Kota Batam berupa memberikan motivasi dan contoh kepada siswa serta memberi sanksi yang mengedukasi apabila siswa kelas XI melakukan kesalahan dalam hal kedisiplinan. Adapun faktor pendukung dan penghambat yang penulis ketahui selama penelitian diantaranya. Faktor pendukung anatara lain, siswa mendapatkan apresiasi berupa hadiah, mendapatkan dukungan yang baik dari guru, serta guru-guru yang memiliki keahlian dibidang nya msing-masing. Sedangkan faktor penghambatnya adalah dari lingkungan keluarga yang kurang disiplin, dari lingkungan masyarakat serta teman yang kurang baik, dan pada masa pendemi ini, siswa agak sulit dalam menerima pembelajaran di sebabkan kurang perhatian dari orang tua dan guru yang bersangkutan.