Pandemia COVID-19 miała ogromny wpływ na wiele zmian społecznych na świecie. Dotknęły one również edukację, która musiała zmierzyć się z zupełnie nowym wyzwaniem – nauką on-line. W tej nagłej, niespodziewanej i nowej sytuacji bezradność intelektualna uczniów wydaje się być niezwykle istotnym zagadnieniem. Celem badań było sprawdzenie, czy istnieje korelacja doświadczenia nauczycieli w nauczaniu on-line z bezradnością intelektualną uczniów oraz czy istnieją istotne statystycznie różnice w nasileniu bezradności intelektualnej uczniów ze względu na czas trwania nauki zdalnej. Próbę badawcza stanowiło 1134 uczniów i 858 nauczycieli z całej Polski, głownie ze szkół podstawowych. W badaniu zastosowano następujące narzędzia badawcze: ankietę własnego autorstwa, Skalę Bezradności Intelektualnej (SBI), autorstwa Grzegorz Sędka (na potrzeby niniejszego badania narzędzie dostosowano do oceny nauki on-line). Analiza danych wykazała, że nie istnieje zależność między doświadczeniami nauczycieli w nauczaniu on-line i bezradności intelektualnej uczniów oraz, że bezradność intelektualna uczniów zmienia się istotnie statystycznie z czasem trwania nauki on-line.

"Introduction: The coronavirus pandemic has made a huge difference in everyday life around the world. In the education sector, there was a need to rapidly adapt teaching methods and learning to the remote system. In a short time, teachers and students had to switch to online teaching and learning. Research purpose: The purpose of the study is to identify (research questions): 1) Does teachers' well-being and experience in on-line teaching are related to professional burnout? 2) Does the well-being of students and their online learning experience correlate with intellectual helplessness? 3) Are there any differences between teachers and students in terms of well-being during distance learning? 4) Are there any differences in the intensity of teachers 'professional burnout and students' intellectual helplessness due to the duration of on-line learning? Material and methods: 1000 people have been tested so far. By the time of the conference, the number of people surveyed is likely to increase. The variables will be measured using the Maslach Burnout Inventory and the scale of intellectual helplessness of Grzegorz S?dek and personal records. Results: In order to obtain answers to the research questions, analysis of the correlation and differences between the studied groups will be carried out."