Introdução: O conhecimento das variáveis motoras dos indivíduos propicia um melhor rendimento no esporte. Objetivo: Traçar o perfil de aptidão motora dos alunos da equipe de handebol de uma escola. Metodologia: Pesquisa diagnóstica exploratória, cuja amostra foi composta por 20 alunos do sexo masculino que jogam na equipe de handebol há no mínimo um ano. Foi montada uma bateria testes para verificar a aptidão motora: teste de sentar e alcançar com banco de Wells, para verificação da flexibilidade; abdominal modificado, para resistência muscular localizada; SEMO, para agilidade; impulsão horizontal e arremesso de medicine ball, para potência de membros inferiores e superiores, respectivamente; preensão manual, para força muscular; teste de corrida de 30 metros, para velocidade; e teste de nove minutos, para resistência cardiorrespiratória. Também foram realizadas mensurações de estatura e massa corporal para determinar o índice de massa corporal e mensurações da circunferência de cintura e quadril para determinar a relação cintura quadril. Resultados: Com a análise dos dados foi constatado bom desempenho dos alunos avaliados quanto ao índice de massa corporal, relação cintura quadril e componentes da aptidão motora: flexibilidade, resistência cardiorrespiratória, velocidade e potência de membros inferiores. Nos demais componentes o desempenho foi de médio a fraco. Conclusão: Pode-se concluir que, após a análise das variáveis tornou-se possível a elaboração de treinos visando o aperfeiçoamento das qualidades físicas avaliadas. Mais estudos acerca das equipes escolares devem ser realizados, para se ter conhecimento sobre as qualidades físicas dos jovens atletas.Palavras-chave: aptidão; avaliação; estudantes. RESUMOIntroduction: Knowledge of individuals' motor variables provides a better performance in sports. Objective: To describe motor fitness profile of handball team students. Methodology: Diagnostic exploratory research. The sample consisted of 20 male students who play for the handball team since at least one year. A battery of tests was assembled to assess motor fitness: sit and reach with the bank by Wells, to check flexibility; modified abdominal, for muscular endurance; SEMO, for agility; long jump and medicine ball throw, for lower and upper limb muscle power, respectively; handgrip, for muscular strength; 30 meter run test, for speed; and nine minute test, for cardiorespiratory endurance. Height and weight were also assessed to determine body mass index, as well as waist and hip circumferences to determine the waist-hip ratio. Results: Analyzing data obtained, it was found good performance of the students related to body mass index, waist-hip ratio, and the motor fitness components: flexibility, cardiorespiratory endurance, speed, and power of the lower limbs. For the other components the performance was from average to poor. Conclusion: It can be concluded that after the analysis of the variables, it became possible to design trainings aimed at improving the physical qualities evaluated. Other studies o...