499Extraction, isolation and identification of alkaloidsThe dried and ground rhizomes and roots (980 Press,

No abstract

Genista libanotica Boiss. (Fabaceae) is a non-spiny and low shrub (10-20 cm) with compact and rigid branching. The simple leaves are narrowly elliptic and 3-10 x 2-3mm with sparse hairs. Flowers are in short racemes of 2-6. Corolla

Alkaloids of Genista burdurensis 119 confirmed by the two-dimensional NMR experiments measuring both the 'H-'H and 1H-'3C chemical shift correlations. The syn-relationship of H-6 and the methyl group at C-7 was established by NOE experiments. The stereochemistry at C-6 was tentatively assigned as depicted on 1 on the basis of correlation of its spectral data with those of delobanone, 2 (2).

ÖZBu araştırmanın amacı, okulların DNA profilleri ile öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırma ilişkisel tarama modelindedir. Araştırmanın evrenini Uşak ilinde görev yapan 3986 öğretmen, örneklemini ise 457 ilkokul, ortaokul ve lise öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada uygun örnekleme yoluna gidilmiştir. Araştırmada veriler "Örgüt DNA'sı Ölçeği" ve "Örgütsel Vatandaşlık Davranışı Ölçeği" ile toplanmıştır. Verilerin analizinde aritmetik ortalama, Pearson Momentler Çarpımı Katsayısı ve Çoklu Doğrusal Regresyon Analizi kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre; öğretmenler okulların DNA profillerini, sağlıklı örgüt profillerinden esnek örgüt profili olarak algılamaktadırlar. Yine araştırmaya göre öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışı algıları yüksek düzeydedir. Araştırmada öğretmenlerin okulların sağlıklı örgüt profillerine (esnek, askeri, tam zamanlı) yönelik algıları ile örgütsel vatandaşlık düzeyleri arasında pozitif yönlü orta dereceli bir ilişki görülmekteyken, okulların sağlıksız örgüt profillerine (gelişigüzel, yönetim ağırlıklı, pasif-saldırgan) yönelik algıları ile örgütsel vatandaşlık düzeyleri arasında negatif yönlü orta dereceli bir ilişki olduğu görülmüştür. Araştırmaya göre ortaokullarda esnek örgüt ve pasif-saldırgan örgüt profillerinin, liselerde ise esnek örgüt, askeri örgüt ve pasif-saldırgan örgüt profillerinin öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışını anlamlı bir şekilde yordadığı tespit edilmiştir. Okulların sağlıklı esnek ve askeri örgüt özelliklerine sahip olmaları öğretmenlerin örgütsel vatandaşlık davranışını olumlu yönde yordamakta iken, pasif-saldırgan örgüt özellikleri olumsuz yönde yordamaktadır.Anahtar Kelimeler: Okul DNA'sı, örgüt DNA'sı, örgütsel vatandaşlık ABSTRACTThe aim of this research is to reveal the relationship between schools' DNA profiles and teachers' organizational citizenship behaviors. Relational screening model was used in the research. The target population of the study consisted of 3986 teachers and for the research, 457 teachers who worked in primary, secondary and high schools in Uşak. Convenience sampling was used in this research. The data were collected by using organizational DNA Scale and Organizational Citizenship Behaviour Scale. In the analysis of the data; arithmetic mean, Pearson product-moment correlation coefficient and regression analysis were used. According to the results of the research, the level of teachers 'perception of organizational DNA is moderate. Teachers' perception of resilient organization profile, which is one of the healthy organization profiles, is high. Teachers' perception of organizational citizenship behavior level is high. According to the results of the study, there is a positive moderate-level relationship between teachers' organizational DNA perceptions for healthy organizations (resilient, military precision and just-in-time organizations) and organizational citizenship behavior, and there is a negative moderate-level relationship between teachers' organizational...