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Cetáceos são mamíferos aquáticos que habitam boa parte do globo, e que tornaram-se ameaçadas devido a ações como caças ilegais, poluição e turismo. Com isso, objetivou-se avaliar a percepção de alunos de graduação sobre Ecologia e Conservação de Cetáceos. O trabalho foi desenvolvido junto a 32 alunos de graduação que participaram do curso de Ecologia e Conservação de Cetáceos, realizado na Universidade Estadual do Ceará, em março/2017, onde no período de inscrição, os alunos responderam um questionário e assinaram um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Obteve-se alunos de diferentes instituições, cursos e semestres. Sobre os Cetáceos, que animais pertencem ao grupo: baleia (100%), golfinho (87,5%) e boto (68,8%); principal ameaça: lixo químico e industrial nos oceanos (93,8%) e caça (87,5%); sociedade como a que mais protege e mais causa danos. Muitos alunos já possuíam conhecimento prévio sobre o assunto, e notou-se o grande interesse no curso, pois estes são pouco ofertados.

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Esse trabalho avaliou a percepção de discentes do Curso de Ciências Biológicas de uma universidade pública de ensino, sobre o Zoológico de Fortaleza, Ceará. Foi aplicado questionário junto a 29 alunos da disciplina de Zoologia dos Cordados após aula de campo em 2017. Predominou nas análises, alunos do sexo feminino, que sabiam da existência do zoológico, já haviam visitado antes e com a família, reconheciam a importância da sua existência e apontaram servir para lazer e papel educativo. Como melhorias no bem-estar animal, destacou-se a ampliação e melhorias nos recintos. O maior aprendizado foi a vivência adquirida, chamando mais atenção os profissionais, funcionários e administração, e menos os recintos. Boa parte leem as placas informativas e todos ficaram satisfeitos com a visita. Na prática, fica claro que este ambiente atua como opção de lazer e promoção da educação ambiental, reforçando e despertando conhecimentos fundamentais para a formação dos futuros profissionais.