Introdução: A telemedicina é uma união entre a medicina e a tecnologia, visando o oferecimento de amplo espectro de serviços à comunidade. Durante a pandemia, a telemedicina se tornou essencial, mas levantou o questionamento se a tecnologia de fato poderia ser utilizada para o treinamento médico de acadêmicos. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura nas bases de dados Pubmed, Cochrane e LILACS com os descritores “telemedicine” e “medical education”. Resultados: De 1675 artigos, 17 estudos fizeram parte da amostra final. A telemedicina, embora apresente pontos negativos, demonstrou-se extremamente custo-efetiva e, por vezes, subestimada. Conclusão: Os artigos demonstraram consonância dos ao inferir que a telemedicina se torna efetiva no ambiente acadêmico, ao proporcionar maior interatividade, integração dos conteúdos, acesso a oportunidades de aprendizado e maior nível de confiança em teleconsultas. Desta forma, se torna necessário a realização de mais estudos para que a telemedicina possa ser aplicada amplamente, reduzindo as suas limitações.