The aims of the study were to assess the physical activity (PA) level, subjective perception of quality of life (QOL), muscle strength, flexibility, and agility in wheelchair basketball (WB) players from Pelotas/Rio Grande do Sul. The sample consisted of 10 WB amateur athletes. For muscle strength, we applied three isometric handgrip tests-maximum handgrip test (MIHS in kgf), sub-maximum handgrip test (to assess strength endurance at 70% of MIHS (70MIHS in s) and scapular isometric test (SIS),-and two isotonic tests to measure strength endurance (maximum repetitions in 1 min) in: i) elbow flexor muscles (EFS) and ii) shoulder abductors (SAS). To evaluate agility, it was conducted adapted 20-m Shuttle Run (SR). For flexibility, we adopted Apley's and Back Stretch tests. Physical activity (PA) and QOL were measured by IPAQ and World Health Organization Quality of Life (WHOQOL) BREF-version, respectively. Descriptive statistics and t test were used with significance level at 5%.

O presente relato de experiência busca compartilhar estratégias de aprendizagens construídas no ano de 2020, em espaços educacionais públicos, do interior do Rio Grande do Sul. Em meio ao contexto desafiador, buscamos traçar possibilidades para a construção de práticas pedagógicas para o ensino remoto na Educação Infantil e no Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Anos Finais). O desenvolvimento dessas práticas se deu a partir da metodologia de projetos, subsidiada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e pelo Referencial Curricular Gaúcho (RCG); tendo como principal ferramenta o brincar com elementos da natureza, ao encontro das vivências cotidianas das crianças. As principais contribuições teóricas desencadearam-se a partir de Andreola (2016), Freire (1992, 1993, 1996, 1997), Redin (2017), Vygostsky (2007) e outros. O acompanhamento desde o planejamento, desenvolvimento e devolutivas das práticas, demonstrou a possibilidade genuína de desenvolvimento de aprendizagens significativas, lúdicas e interacionistas; considerando diferentes contextos sociais e econômicos.v

O objetivo do artigo é discutir o processo de envelhecimento por meio da orientação freireana de “corpo consciente”, destacando o corpo como uma construção social. Por meio de recortes de pesquisa teórica desenvolvida junto à investigação de mestrado interdisciplinar em ciências humanas, o pressuposto assumido é que a cidadania é um compromisso político que deve envolver todas as faixas etárias, sobretudo em cenário de mudança demográfica com um maior envelhecimento médio da população. O exercício da cidadania é entendido como a conscientização política permeada de noções contratualistas com vistas ao Estado democrático de direitos. Dentro da concepção de educação por toda a vida, sempre é possível aprender e se envolver em processos de crescimento pessoal e comunitário. Nesse sentido, o debate sinaliza para a importância das políticas públicas voltadas ao grupo idoso, compreendendo o envelhecimento de forma interdisciplinar nas dimensões biológicas, psicológicas e sociais. Portanto, o debate teórico realizado permite novas sínteses conceituais para pesquisas sobre envelhecimento nas mais diferentes áreas científicas.