A Semana do Corpo Humano é um projeto de extensão realizado anualmente na Faculdade de Medicina de Jundiaí. Na XI edição o tema foi Sistema Circulatório e os participantes participaram de 5 estações com atividades que utilizavam como estratégia de aprendizagem a metodologia ativa. Nesse contexto, a pesquisa tem como objetivo avaliar, comparar e investigar o nível de retenção de aprendizado no evento vinculado a metodologias de ensino ativo, entre alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio. O tipo de estudo realizado é descritivo, com recorte transversal e com uma amostra total de 555 estudantes que preencheram o mesmo questionário, antes e depois da passagem pelas estações, e um formulário com informações pessoais. Esses dados foram analisados por meio da comparação entre as médias de acertos antes e depois da visita e foi realizada uma análise bivariada. De acordo com os resultados, houve um aumento geral da média de acertos em ambos os grupos, o que mostrou a relevância dessa metodologia de ensino no processo de retenção do conhecimento.