Increase in the frequency of catheter-related bloodstream infections during the COVID-19 pandemic: a plea for control

Esta pesquisa tem como objetivo compreender as características da geração Z e suas percepções sobre trabalho em face do contexto hipertecnológico. Entrevistas semiestruturadas foram realizadas com quatro sujeitos, utilizando a técnica da análise temática de conteúdo para categorização das falas. Como resultados, foram identificados aspectos relacionados a características e a projeções de trabalho; percepções sobre tecnologia e seu uso no trabalho; além de confirmar alguns dos aspectos abordados pela literatura. A virtualidade na relação de formação causa um autodidatismo, refletindo na emergência de um novo trabalhador que, diferentemente do que aponta a literatura, não confia em realizar múltiplas atividades ao mesmo tempo, e que difere das demais gerações. Além disso, percebem-se novas dimensões às noções de tempo e espaço, permeadas pela hipertecnologia. Conclui-se com a defesa da recolocação da convivência multigeracional como caminho para lidar com as novas demandas do trabalho em contexto hipertecnológico com significações múltiplas para as gerações.

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O Papel das Redes e da Capacidade de Conversão de Conhecimento no Desenvolvimento de Spin-Offs Acadêmicas

Buarque

Santos

Lucena

et al. 2021

Rev. Ciênc. Admin.

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A presente pesquisa tem como objetivo compreender o papel das redes e da capacidade de conversão de conhecimento no desenvolvimento de spin-offs acadêmicas. A pesquisa de campo processou-se por entrevistas detalhadas, realizadas com cinco gestores e sócios de diferentes spin-offs na área de biotecnologia, sendo orientadas por um roteiro semiestruturado. Utilizou-se também a técnica de análise de conteúdo para análise das entrevistas. Considerando os resultados dessa pesquisa, foi possível perceber que as redes das spin-offs fomentam a formação de parcerias, as quais viabilizam a construção de know-how, e, consequentemente, o aprendizado e a capacidade de conversão de conhecimento, o que leva ao desenvolvimento das instituições estudadas.

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Diálogos entre a Administração e Contabilidade: Reflexão sobre as Representações dos Professores

Macedo

Santos

Amaral

et al. 2010

SCG

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<span style="font-size: 12pt; font-family: ";Times New Roman";,";serif";;">O trabalho teve como objetivo compreender as representações de Administração e Contabilidade dos principais agentes formadores do alunado: os professores; e, ainda, a visão dos mesmos sobre a relação entre os cursos. Metodologicamente, este objetivo implicou na realização de uma pesquisa qualitativa exploratória que teve<span> como campo todas as IES de uma cidade brasileira, que ofertam, simultaneamente, os cursos de Administração e Contabilidade. Entrevistas e questionários foram as técnicas de coleta de dados utilizadas junto a seis professores. Dentre os principais resultados, as funções administrativas tendem a ser associadas ao conceito de administração, por parte dos professores de contabilidade; e, conceitos como informação, decisão e resultados tendem a ser associados à contabilidade pelos professores de administração. A dimensão pragmatismo emergiu nos dois grupos de professores apontando para uma lógica finalista. E</span>ste trabalho sugere que o debate acerca da interdisciplinaridade não pode ser adotado acriticamente, sem que se considere o tipo de racionalidade subjacente, pois é necessário interrogar-se sobre os pressupostos e finalidades </span>

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A relação prazer-sofrimento no contexto de trabalho de startups, à luz da psicodinâmica do trabalho

Teles

Santos

Buarque

et al. 2021

ROC

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A pesquisa buscou compreender como se caracteriza a relação prazer-sofrimento, no contexto de trabalho em startups, à luz da Psicodinâmica do Trabalho (PDT). O referencial teórico foi composto pela conceituação de startups e seu desenvolvimento no mundo do trabalho, seguida da apresentação da lente teórica, a PDT, e suas macrodimensões. O método da pesquisa foi de cunho qualitativo, com coleta de dados através de cinco entrevistas semiestruturadas, com trabalhadores de três startups, as quais foram transcritas, categorizadas e analisadas a partir da técnica de Análise dos Núcleos de Sentido (ANS). Diante dos achados do estudo, conclui-se que o contexto laboral das startups possui, de forma mais representativa, vivências de prazer, pois o sofrimento não foi objetivamente identificado, mas sim diversas situações que podem promover sua posterior emergência, bem como aspectos limitantes que se colocam como barreiras ao prazer. O estudo contribui com uma incipiente e relevante combinação de construtos, proporcionando subsídios para diálogos teóricos futuros, além de contribuições práticas para os gestores das startups compreenderem seu contexto laboral e traçarem estratégias para a melhoria da relação homem-trabalho, estimulando seu potencial inovativo.

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Ana Cristina Batista dos Santos

Geração Z: relações de uma geração hipertecnológica e o mundo do trabalho

O Papel das Redes e da Capacidade de Conversão de Conhecimento no Desenvolvimento de Spin-Offs Acadêmicas

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A relação prazer-sofrimento no contexto de trabalho de startups, à luz da psicodinâmica do trabalho

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