La electroterapia es el uso de la energía eléctrica como tratamiento médico en medicina. Esta modalidad terapéutica ha estado experimentando un nuevo auge en los últimos años. La ciencia y la tecnología y los nuevos desarrollos tecnológicos, están marcando un salto evolutivo en las posibilidades terapéuticas que sin duda seguirán teniendo un impacto positivo en la recuperación de los pacientes, y en la disminución de los costos de los tratamientos médicos, por ello se realiza la implementación de un dispositivo electro estimulador orientado a la estimulación eléctrica transcutánea nerviosa (TENS) analgésica, para disminución del dolor, utilizando el microcontrolador Arduino Uno.

La utilización de los sistemas multimedia en la educación, responde a una nueva concepción en la enseñanza como un proceso no lineal, y a la integración de texto, imágenes y sonido, habitualmente bajo el control de un ordenador. Debido a las aportaciones de la multimedia y la forma en que se aprovecha e integran diversos medios, para transmitir información; se diseñó y creó un sistema interactivo multimedia utilizando las siguientes herramientas para producción multimedia como: NeoBook 5.7. El sistema está formado por una pantalla de inicio, la cual nos enlaza al menú principal del sistema multimedia, la pantalla de menú principal nos permite navegar en el sistema y tiene las opciones siguientes; requerimientos del sistema, objetivo, temario, actividades de repaso, glosario, sitio de interés, bibliografía y video. De esta manera los usuarios podrán realizar actividades que les permitan interactuar con la computadora y lograrán visualizar de una mejor manera el tema del calentamiento global.

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La necesidad de flexibilizar la oferta educativa transitando a la modalidad semi-presencial así como la innovación en la creación de Objetos de Aprendizaje (OAs) son algunos de nuestros objetivos, presentamos la implementación de un repositorio de OAs, enfocado a fortalecer la comunicación oral y escrita, además de construir y delinear el pensamiento lógico y estructurado de los alumnos que cursan el primer semestre en ingeniería específicamente en la materia de programación.  Como es sabido, las nuevas tecnologías son permisibles en el sentido que es posible realizar las cosas en forma diferente a las efectuadas con tecnologías tradicionales y fuimos cuidadosos en crear escenarios de aprendizaje significativos cuidando que los contenidos fuesen claros para el alumno que utilizaría esos OAs.  No solo mostramos una vía para mejorar la práctica docente sino también mostramos el resultado conjunto de un equipo multidisciplinario y su contribución bajo el auspicio de Redes Digitales para el Aprendizaje en Educación Superior (CODAES).