El Gobierno de Paraguay, a través del Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones, ejecuta varios proyectos de desarrollo de infraestructura con el objetivo de mejorar la calidad de vida de la población y promover el desarrollo sustentable, con acompañamiento y financiamiento del Banco Interamericano de Desarrollo. Estos proyectos son desarrollados en distintos departamentos del país y varias obras de infraestructura, actualmente en ejecución, comprenden territorios de comunidades indígenas en sus áreas de influencia directa o indirecta. El presente documento incorpora los aportes de los técnicos y especialistas sociales de las unidades ejecutoras del sector transporte, energía, agua y saneamiento con proyectos en ejecución que tienen dentro de su área de influencia a comunidades indígenas, e incluye las principales reflexiones que generó un taller de intercambio de experiencias. Asimismo se incluyen otras experiencias de la región sobre pueblos indígenas. El contenido resultante constituye una herramienta de consulta y referencia que podría guiar a responsables de la gestión de proyectos de infraestructura cuando en el área de influencia de los mismos hay presencia de pueblos indígenas.

La titulación de Arquitectura en la Universidad de Alicante (UA) arrancó en el curso 1996-1997, coincidiendo casi con el inicio, en nuestro país, de la década prodigiosa 1997-2006 y produciendo sus primeros arquitectos en el curso 2002-2003. La Escuela no fue ajena a ese período de euforia como no lo ha sido a la crisis de 2008. El presente estudio tiene como principal objetivo conocer qué están haciendo, y cómo, los arquitectos de las primeras once promociones de la Escuela, tratando de dilucidar salidas profesionales, nuevas y tradicionales, y condiciones laborales de los egresados de la UA, buscando, si existe, un diferencial que pueda caracterizarlos respecto al resto. La investigación parte de una triple inquietud: la propia de los estudiantes de Proyecto Fin de Carrera ante la incertidumbre que la crisis plantea; la curiosidad por entender y explicar cómo se está transformando, ante ella, la profesión; y la responsabilidad institucional para que los planes de estudios sean capaces de atender las demandas de los nuevos perfiles. Para ello, se ha efectuado una encuesta on-line a un porcentaje representativo del colectivo (135 sobre 497 personas); se han procesado estadísticamente sus resultados; se han plasmado, en crudo, en las correspondientes tablas y figuras; y se han discutido, concluyendo que existe al menos una actividad, el diseño, que caracteriza a los arquitectos de la UA en su quehacer profesional; que su satisfacción es más que suficiente y que el reconocimiento público de su trabajo alcanza a más de la mitad de los encuestados.