As práticas corporais (PC) foram introduzidas no âmbito da saúde pública pela Política Nacional de Promoção da Saúde, em 2006. Utilizando o método scoping review, objetivamos investigar as PC propostas na Atenção Básica, de 2006 a 2015. Selecionamos 24 estudos dentre 1168 resgatados pela busca inicial. As PC mais relatadas foram a dança, o alongamento, as práticas orientais e a caminhada e, a maioria, foi escolhida de acordo com a experiência do profissional que conduziu a atividade. Os locais utilizados foram as unidades de saúde e arredores. Parte das intervenções foram conduzidas por estagiários e o profissional de educação física teve a participação mais preeminente nas intervenções.

A partir de escritas realizadas no Diário de Campo, documento onde registramos detalhes da prática pedagógica, e guiadas pelo questionamento: “que oportunidades de conhecimento as aulas de Educação Física têm oferecido aos estudantes na Educação Básica?”; este artigo objetiva compartilhar a experiência do Estágio de Docência de Educação Física na Educação Infantil, componente curricular obrigatório na formação do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Esta experiência ocorreu entre janeiro e maio de 2021, no modelo de Ensino Remoto Emergencial, em meio a pandemia da COVID-19, desenvolvida para duas turmas de Maternal 1, de uma escola pública de Educação Infantil de Porto Alegre/RS. Apesar dos desafios enfrentados, percebemos que aprendemos mais do que ensinamos, e que a pergunta em evidência está em processo de compreensão, a partir do que se faz ao longo da Formação Inicial e da prática pedagógica em escolas reais.

Introdução: O glicogênio é fonte energética para ações musculares. Dietas ricas em carboidratos permitem o armazenamento e disponibilização desse glicogênio. As dietas cetogênicas, apesar de reduzir os estoques de glicogênio, permitem que o organismo utilize como substrato a gordura corporal. Objetivamos identificar se a mudança alimentar pode influenciar na performance. Metodologia: Trata-se de uma revisão sistemática na base de dados do PubMed. Resultados: Foram encontrados 100 estudos. Cinco foram selecionados para compor este artigo. Conclusão: Esse tipo de intervenção dietética permite a perda de gordura corporal, mantendo a estrutura muscular construída pelo treinamento, sem prejudicar a performance.

Neste ensaio tratamos dos impactos da pandemia do novo coronavírus na produção de pesquisas a partir das experiências do grupo de pesquisa [IS][1], sediado na Universidade [IS]. Dividido em cinco partes, iniciamos situando as medidas administrativas adotadas pela universidade no enfrentamento dessa emergência político-sanitária. Depois, trazemos dados gerais sobre os impactos da covid-19 na produção nacional e resenhamos textos de filósofos e cientistas sociais escritos no alvorecer da pandemia. Em seguida, elencamos cinco notas cartográficas de integrantes do grupo de pesquisa [IS], que refletem a vida em tempos de isolamento acadêmico-social. Por fim, traçamos um panorama sobre como o grupo vem se reinventando diante da pandemia.   [1] [informação suprimida para garantia do anonimato da autoria]