Da cultura de massa às interfaces na era digitalResumo: O artigo tem por objetivo analisar características típicas da cultura de massa do século XX, promovidas por mídias tradicionais como o rádio, o cinema e a televisão, e da cultura digital, no começo do século XXI, promovida pelas redes integradas de comunicação, e apontar, na cibercultura, a passagem de uma à outra. São discutidas as mídias e os modelos de comunicação baseados numa lógica "um para todos", para a primeira, e "todos para todos" para a segunda. Investigamos aspectos dos meios de comunicação de massa, sua popularização no diálogo com as novas mídias e sua (re)significação conceitual no âmbito da cultura digital. Para tal discussão nos apoiamos em autores como Umberto Eco, Manuel Castells, Pierre Lévy, Lúcia Santaella, dentre outros, que discutem as mudanças nos meios de comunicação na era digital. O trabalho conclui que as tecnologias digitais tendem e devem converter a cultura de massa em cultura interativa, colaborativa e livre, promovendo ampliações infinitas na criação e difusão de informações e conhecimentos. Estamos diante de um novo Ethos, o da mediatização infocomunicacional, que acelera as mudanças sociais promovidas pela globalização da cultura digital e realiza criativamente novos modos de ser e viver. Palavras-chave: Comunicação de massa. Cultura de massa. Cibercultura. Educação -Inovações tecnológicas. IntroduçãoO termo mídia pode receber diversos significados sendo muitas vezes associado ao conceito de meios de comunicação de massa. Desde os frankfurtianos, o termo ficou conhecido como um modelo de meio de comunicação baseado no sistema umpara-todos, ou seja, que produz e distribui o mesmo conteúdo para atingir um grande público. As tecnologias digitais, que podem proporcionar um sistema de comunicação todos-todos, cabem no conceito tradicional de mídia? Como esse conceito é atualizado na era digital? O que as mídias digitais representam para a comunicação nas sociedades em rede?Neste artigo, analisamos aspectos dos meios de comunicação de massa e sua popularização no diálogo sobre as novas mídias e sua (re)significação conceitual no âmbito da cultura digital. Para tal discussão nos apoiaremos em autores como Umberto Eco, Manuel Castells, Pierre Lévy, Lúcia Santaella, dentre outros, que discutem as mudanças nos meios de comunicação na cibercultura.

A intenção da pesquisa foi discutir a relação entre formação e experiência e ampliação da esfera de presença na formação de professores, assumindo a ideia de formação como processo e produto. Uma pesquisa qualitativa, pautada no princípio de abertura à experimentação, que buscou inspirações na hermenêutica e na etnografia. Teve como campo de estudos o Projeto Irecê, um Curso de Licenciatura em Pedagogia oferecido pela Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia aos profissionais do quadro do magistério da rede municipal de Irecê,em parceria com a Prefeitura desse município.O que se quis foi compreender o a-con-tecer desse curso para construir interpretações sobre o que, em um currículo de formação, possibilita experiências que ampliam a esfera de presença. Na tentativa de construir um trabalho que não descuidasse nem da teorização, nem dos dados concretos de interpretação,tentou-se realizar um mergulho teórico, principalmente nos trabalho de Montesquieu e Dewey;de Nietzsche; e um mergulho no campo, por meio da imersão no cotidiano do curso e do diálogo com os professores-cursistas e os estudantes do curso.Tais mergulhos proporcionaram o entendimento da ampliação da esfera de presença como busca movida pelo prazer e impulsionada pela curiosidade,no movimento da experiência na formação e da formação na experiência. Proporcionaram, também,a percepção de que no Projeto Irecê ocorrem experiências formativas que ampliam a esfera de presença dos professores-cursistas, sobretudo nocontato com as diversas linguagens, mas levaram  ao questio-namento sobre a dimensão disso na rede municipal de educação.

A malnutrição é um fenómeno comum em pessoas com cancro, pode ocorrer em todas as fases da trajetória da doença e sua ocorrência pode ter um impacto negativo significativo nos resultados dos tratamentos do cancro. Com este projeto, “Via Verde dos Cuidados Nutricionais”, pretende-se avaliar o risco nutricional de todos os doentes admitidos num serviço de internamento de oncologia cirúrgica, através da aplicação da ferramenta de rastreio MUST (Malnutrition Universal Screening Tool) e, em função dos scores obtidos, identificar os doentes em risco de malnutrição. Foi desenvolvido um estudo descritivo longitudinal num hospital público oncológico, rastreando todos os doentes na admissão ao internamento de oncologia cirúrgica. Foram admitidos 160 doentes. Destes, identificaram-se 20 doentes com médio risco e 16 doentes com elevado risco, a grande maioria de patologia digestiva. O internamento teve uma duração média de 6,9 dias, havendo uma perda ponderal média aos 7 dias de 1,76kg (t=5,084, p<0,001). Este projeto vem salientar a necessidade de um protocolo estruturado e coordenado para uma intervenção nutricional atempada e eficaz em doentes oncológicos sinalizados em médio e alto risco de malnutrição. Também, alerta para uma necessidade de intervenção e vigilância nutricional proativa nos doentes que não apresentam risco no momento da avaliação, dado este não ser sinónimo de ausência de risco potencial futuro, particularmente em doentes de patologia oncológica digestiva.