Resumo: O trabalho da Estratégia Saúde da Família tem como foco a família, considerando-a como lócus básico de atuação, as técnicas usadas para tanto devem basear-se na realidade local construindo um fazer consistente que implique na melhoria da qualidade de vida da população e dos indicadores de saúde. Este estudo tem por objetivo realizar um estudo de caso sobre uma família residente na área de abrangência da Estratégia Saúde da Família Esplanada II, na cidade de Montes Claros/MG, com enfoque na aplicação das ferramentas de abordagem familiar Genograma, Ecomapa, Ciclo de Vida, F.I.R.O, P.R.A.C.T.I.C.E. e Conferência familiar, como meio de vínculo e aproximação da família, em especial das que requerem um olhar especial da equipe de saúde por sua maior vulnerabilidade e conflitos. A utilização de tais ferramentas possibilitou aprofundamento do conhecimento da família como um todo e da dinâmica de funcionamento familiar. Em relação à família, destaca-se a melhoria da qualidade de vida e saúde da família, fortalecimento dos vínculos entre seus membros e a definição de papéis para melhor funcionamento da dinâmica familiar. Palavras-chave: Atenção á Saúde. Atenção Primaria á Saúde. Estratégia Saúde da Família. Relações Familiares. Relações Profissional-Família. Abstract:The work of the Family Health Strategy is focused on the family, considering it as a basic locus of action, the techniques used for both should be based on local realities building a consistent making involving the improvement of people's quality of life and health indicators. This study aims to conduct a case study of a family residing in the area covered by the Family Health Strategy Terrace II in the city of Claros / MG Montes, focusing on the application of the familiar approach of tools Genogram, FIRO P.R.A.C.T.I.C.E. and Life Cycle as a means of bonding and closeness of the family, especially those requiring a special look of the health team because of their vulnerability and conflict. The use of such tools allowed deepening the knowledge of the family as a whole and family functioning dynamics. In relation to the family, there is the improvement of quality of life and family health, strengthening the links between its members and the definition of roles for the better functioning of the family dynamics.

RESUMOIntrodução:O bullying é um tipo de violência que se caracteriza como um obstáculo ameaçador, no qual os jovens são excluídos, discriminados, agredidos e até machucados por outros. É um problema encontrado em todo o mundo. Objetivo: identificar, com base na literatura, as características associadas à vítima de bullying nas escolas brasileiras.Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa realizada na base de dados da Biblioteca Virtual de Saúde, utilizando os descritores "Adolescência" e "Bullying". Foram utilizados os filtros: texto completo, em língua portuguesa, últimos seis anos (2010)(2011)(2012)(2013)(2014)(2015). Resultados: Este estudo apontou diversas características associadas à vítima de bullying nas escolas brasileiras e, portanto sintetizaram-se as seguintes categorias temáticas: Baixa autoestima, Fragilidade em relação ao agressor,Sexo feminino: mais vulnerável, Alunos de séries iniciais, Membro de família monoparental, Sem apoio, reagem violentamente, Associação positiva ao consumo de drogas e Apresentam sintomas emocionais.Conclusão:Obullyingé uma violência à saúde mental das vítimas. Portanto faz-se necessário o incentivo a pesquisas nesta área, pois o conhecimento pode estabelecer uma visão mais ampla e mais próxima da realidade. Palavras-chave: Bullying; Violência; Adolescente; Adulto Jovem; Vítimas de Crime. CHARACTERISTICS ASSOCIATED WITH BULLYING VICTIMS IN BRAZILIAN SCHOOLSABSTRACT Introduction: Bullying is a form of violence characterized as a threatening obstacle, in which the young people are excluded,discriminated against, assaulted and even hurt by others.It is a problem encountered worldwide. Objective: The aim of this paper is to identify, based on the literature, the characteristics associated with bullying victims in Brazilian schools. Methodology: This is an integrative review performed on the Biblioteca Virtual de Saúde database, using the descriptors "Adolescência" and "Bullying". The following filters were used: complete text, Portuguese language, published from 2010 to 2015. Results: This studypointedto several characteristics associated with bullying victims in Brazilian schools and the following thematic categories were set: low self steem, weakness against the aggressor, female sex: more vulnerable, students in early grades, one parent family members, no support, violent reactions, positive association with drugs consumption and emotional symptoms presented. Conclusion: Bullying is a violence to the victim's mental health. Therefore, researches in this area are encouraged, as knowledge can establish a broader and closer view of reality.

Objetivo: Descrever a abordagem familiar realizada com uma família cadastrada no território de abrangência de uma equipe da Estratégia Saúde da Família em um município de MG. Detalhamento do Caso: Foi realizado um estudo por meio de um relato de caso em outubro de 2021 a janeiro de 2022 por residentes do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Família de uma Universidade em MG. As ferramentas utilizadas foram Genograma, Ecomapa, FIRO, P.R.A.T.I.C.E., Ciclo de Vida Familiar e a Conferência Familiar. Foram realizadas seis visitas domiciliares e duas reuniões para Conferência Familiar. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade e respeitou as normas éticas para pesquisa com seres humanos. A identificação dos participantes foi mantida em sigilo, utilizando-se nomes fictícios. Considerações Finais: A intervenção permitiu o conhecimento da dinâmica familiar e dos problemas vivenciados. Possibilitou rearranjos familiares para a ampliação do cuidado com a paciente índice. A aplicação das ferramentas foi importante para fortalecer os vínculos entre a equipe de saúde e a família, demonstrando a importância de a equipe ter uma atuação proativa.

Todos os direitos garantidos. Este é um livro publicado em acesso aberto, que permite uso, distribuição e reprodução em qualquer meio, sem restrições desde que sem fi ns comerciais e que o trabalho original seja corretamente citado. Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons Internacional (CC BY-NC 4.0). Abordagem familiar como atividade prática da graduação em enfermagem da UNI-

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